Orta-Ağır Zihin Engeli ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Yönelik Hazırlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Bu araştırmada özel eğitim uygulama okullarında görev yapan öğretmen görüşlerine göre, Orta-Ağır Zihinsel Engeli ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrenciler İçin Hazırlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda Di...
Saved in:
Main Authors: | Tolgahan Ferman Polat, Hacı Yusuf Acuner |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2024-10-01
|
Series: | Rize İlahiyat Dergisi |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.32950/rid.1424302 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Orem Öz-Bakım Teorisine Göre Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ailesini Tanılama Süreci: Olgu Sunumu
by: Edanur Tar
Published: (2021-12-01) -
Hayat bilgisi dersi 2005-2018 öğretim programları ve ders kitaplarında zamanı ve mekânı algılama becerisi
by: Ayse Özçınar
Published: (2024-05-01) -
İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersi ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları
by: Süleyman AKYÜREK
Published: (2012-06-01) -
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmenlerinin İş Tatmini Düzeyleri
by: İrfan Sevinç
Published: (2022-06-01) -
SPİNOZA FELSEFESİNDE ZİHİN: DOĞASI VE KAYNAĞI
by: Yunus Bayrak
Published: (2015-12-01)