Modernisierung von MINT-Praktika durch GenKI – Zugang zum forschenden Lernen?
Die Arbeit thematisiert generative Künstliche Intelligenz (GenKI) in MINT-Praktika, fokussiert auf die Unterstützung des forschenden Lernens. Dabei wurden mehrere KI-basierte Chatbots entwickelt und evaluiert, um Studierende in ihrem selbstgesteuerten Lernprozess zu unterstützen. Der Schwerpunkt li...
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2025-02-01
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| Series: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/2105 |
| Tags: |
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