Helheter i de finländska styrdokumenten för småbarnspedagogik – huvudsak och huvudbry för lärarutbildningen
Helhetsskapande arbetssätt där exempelvis omsorg, fostran och undervisning samverkar har ett starkt fotfäste inom nordisk småbarnspedagogik. Detta holistiska arbetssätt märks för Finlands del i att olika varianter av ordet helhet används flitigt i styrdokumenten. Studiens syfte är att analysera tex...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-11-01
|
| Series: | Nordisk Barnehageforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/500 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|