Reflexões sobre a práxis pedagógica alinhada ao uso das tecnologias digitais no ensino de História

Neste artigo, nosso objetivo é problematizar algumas questões necessárias e urgentes relacionadas aos temas práxis pedagógica e tecnologias digitais no ensino de História na atualidade. Para isso, voltamo-nos para aspectos como a formação docente, a criticidade no uso das ferramentas tecnológicas e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Luciano José Vianna, Italúzia Pereira de Castro Santos, Ricardo Kenji Shiosaki
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Grande Dourados 2024-10-01
Series:Revista Eletrônica História em Reflexão
Subjects:
Online Access:https://ojs.ufgd.edu.br/historiaemreflexao/article/view/17646
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