El Prácticum del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga: miradas y experiencias del alumnado

El Prácticum del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga: miradas y experiencias del alumnado

Este texto recoge el proceso de análisis y reflexión compartida en torno a cómo contribuye el periodo de prácticas en la formación académica y en la identidad profesional de los estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga (España). Se ha investigado un total de 150 estudi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Pablo Cortéz González, Blas González Alba, Deseada Ruiz Ariza
Format: Article
Language:Spanish
Published: Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2022-05-01
Series:Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Subjects:
practicum
educación primaria
identidad primaria docente
formación del profesorado
Online Access:https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/1308
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items