Docência na Escola de Tempo Integral: reflexões sobre o Currículo com Professoras que ensinam Matemática

Fruto de uma pesquisa de Pós-Doutoramento, da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP-Brasil), a investigação apresentada buscou compreender como professoras, dos anos atuantes em São Carlos (SP), constituem suas práticas em aulas de Matemática na escola de tempo i...

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Main Authors: Klinger Teodoro Ciríaco, Harryson Júnio Lessa Gonçalves
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2025-05-01
Series:DEDiCA
Online Access:https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/33110
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