Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu
The paper presents the idea of a project method which is interpreted from the perspective of two approaches to the curriculum. The first one defines the curriculum as a product – a plan with general and specific educational objectives which are set up in advance. From this point of view the curricul...
Saved in:
Main Author: | Aleksandra Maj |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2014-06-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/885 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Napiszę Ci bajkę… – budowanie doświadczeń edukacyjnych studentów pedagogiki metodą projektów
by: Hanna Kędzierska
Published: (2015-03-01) -
Odkrywanie potencjału dziecka w pracy metodą projektów – praktyka nauczyciela przedszkola
by: Natalia Gozdalska
Published: (2023-09-01) -
Przedszkola Reggio Emilia we Włoszech miejscem rozkwitu dziecięcego potencjału
by: Jolanta Bonar, et al.
Published: (2015-12-01) -
Wykorzystanie metody projektów na zajęciach przyrody w klasie III szkoły podstawowej
by: Karolina Żyra
Published: (2018-05-01) -
Czy pojawienie się technologii informacyjno-komunikacyjnych w klasie szkolnej oznacza zmianę praktyk nauczania i uczenia się?
by: Lucyna Kopciewicz
Published: (2020-11-01)