Metoda projektów jako strategia wcielania w praktykę idei wyłaniającego się programu
The paper presents the idea of a project method which is interpreted from the perspective of two approaches to the curriculum. The first one defines the curriculum as a product – a plan with general and specific educational objectives which are set up in advance. From this point of view the curricul...
Saved in:
| Main Author: | Aleksandra Maj |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2014-06-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/885 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Napiszę Ci bajkę… – budowanie doświadczeń edukacyjnych studentów pedagogiki metodą projektów
by: Hanna Kędzierska
Published: (2015-03-01) -
Wykorzystanie metody projektów na zajęciach przyrody w klasie III szkoły podstawowej
by: Karolina Żyra
Published: (2018-05-01) -
Monitorowanie postępów dzieci w metodzie projektów
by: Jolanta Andrzejewska
Published: (2025-03-01) -
Scrivere e leggere. Etnografia politica di un corso per l’alfabetizzazione di adulti sinti
by: Paola Trevisan
Published: (2024-06-01) -
Perceptions of the Reggio Emilia Approach to social and emotional skills of Preschool Physical Education
by: Dinara Yerdembekova, et al.
Published: (2025-04-01)