Noções matemáticas do conceito de número mobilizadas por crianças da Pré-Escola com o brinquedo Flex memo

O presente artigo aborda uma pesquisa exploratória que teve por objetivo analisar a interação de oito crianças do Infantil V com os jogos Memória e Segredo da caixa, desenvolvidos com as cartelas do brinquedo Flex memo, identificando as noções matemáticas relacionadas ao conceito de número mobilizad...

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Main Authors: Priscila Alves de Paula Belo, Paulo Meireles Barguil
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2025-04-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4484
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