La valutazione periodica e finale degli apprendimenti nella scuola primaria: un approccio sperimentale
Date le significative novità apportate dall’ordinanza ministeriale 172/2020 e dalle Linee Guida allegate sulla valutazione periodica e finale degli apprendimenti nella scuola primaria, è stata avviata una sperimentazione. In una prima fase, i docenti hanno definito obiettivi differenti per il I e I...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2024-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/589 |
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