فاعلية تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
يهدف البحث الحالي الي التعرف علي فاعلية تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. ولقد تحددت مشکلة البحث في ضعف اهتمام منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائي بتنمية مهارات التفکير المستقبلي مما يؤثر على مدى فهم وإدراک التلاميذ لل...
Saved in:
| Main Author: | محمد السيد على عرنوس |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2018-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32203_fe8743c9140cd7743555e1e172e57422.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفکير المنظومي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
by: وسام علي
Published: (2016-06-01) -
أَثر إستراتيجية الشجرة المثمرة في تَنمية مهارات التَفكير المنظومي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
by: Wasf Al_Khafaji, et al.
Published: (2024-12-01) -
تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
by: شيماء محمود يوسف محمود
Published: (2013-01-01) -
فاعلية استراتيجية التقارير القصيرة الاجتماعية في تنمية كفائاتهم الذاتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by: هبة عبدالله محمد العبيدي
Published: (2025-03-01) -
أثر استراتيجية ارسم افكارك في الفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by: احسان نبيل جميل خليل احمد, et al.
Published: (2025-02-01)