Prática educacional dialógica em Física via equipamentos Geradores

Descrevemos e analisamos nossas práticas educacionais dialógicas em física desenvolvidas ao longo de um ano letivo. Nossas auto-reflexões em equipe foram balizadas, principalmente, baseadas no material elaborado pelo GREF (1990), tendo sido utilizado como referencial para a organização do conhec...

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Main Authors: Mílton Antônio Auth, Fábio da Purificação de Bastos, Rejane Aurora Mion, Carlos Alberto Souza, Nilza Beatriz Fossatti, Eroni Gampert Spannemberg, Gelsi Wohlmuth
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1995-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7138
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