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    Fortaleciendo habilidades de pensamiento computacional en Educación Infantil: Experiencia de aprendizaje mediante interfaces tangible y gráfica / Enhancing computational thinking s... by Yen Air Caballero-Gonzalez, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

    Published 2019-12-01
    “…El estudio corresponde a un diseño cuasi-experimental con medidas pretest-postest, sin grupo control. La muestra de participantes fue de 44 estudiantes y 2 profesores, de un colegio concertado, en Salamanca, España, durante el periodo 2017-2018. …”
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    A three-arm randomized controlled trial protocol: Effects of telephone-based, layperson-delivered wisdom-enhancement narrative therapy and empathy-focused interventions on loneline... by Vivien Foong Yee Tang, Da Jiang, Maninder Kahlon, Esther Oi-wah Chow, Dannii Yuen-lan Yeung, Rhonda Aubrey, Kee-Lee Chou

    Published 2025-06-01
    “…Using a 3-arm randomized controlled trial, this study aims to evaluate the efficacy of a telephone-based and layperson-delivered wisdom-enhancement narrative therapy (Tele-NT) and empathy-focused program (Tele-EP) against an active control group (ACG) in reducing loneliness. …”
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    Sistema Avanzado de Protipado Rápido para Control en la Educación en Ingeniería para grupos Multidisciplinares by Antonio Flores Caballero, Dorin Sabin Copaci, Álvaro Villoslada Peciña, Dolores Blanco Rojas, Luis Moreno Lorente

    Published 2016-07-01
    “…Resumen: Con el objetivo de alcanzar resultados satisfactorios en la enseñanza y puesta en práctica de cursos semestrales de ingeniería de control, en los que la presencia de alumnos de distintas disciplinas es más que notoria, se torna necesario recurrir a altos niveles de abstracción en la programación de los sistemas de control. …”
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