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¿Cómo rendimos en pandemia?: la influencia de la naturaleza del contenido y los pactos de colaboración en la evaluación en línea en una universidad chilena
Published 2025-05-01“… La emergencia por COVID-19 forzó el cambio hacia una educación virtual en todos los niveles, lo que implicó un gran desafío para las metodologías tradicionales de enseñanza y evaluación. Este artículo analizó estadísticamente el rendimiento de los estudiantes de una universidad pública chilena antes, durante y después del confinamiento, en asignaturas teórico-conceptuales y lógico-procedimentales, específicamente las impartidas entre los años 2019 y 2022. …”
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Diario del profesor: análisis de las percepciones del estudiantado de educación especial
Published 2025-08-01“… Desde los planteamientos de Dewey & Schön, la enseñanza de la práctica reflexiva ha sido un objetivo clave para las instituciones formadoras de profesores a nivel internacional. …”
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La vida en un bloc: context i identitat en els adolescents des de l'assignatura d'educació visual i plàstica Life in a Notebook: Context and Identity for Adolescents in the Course...
Published 2008-01-01“…Desde la asignatura de Educación Visual y Plástica se presenta una experiencia que se va llevar a cabo en aulas de secundaria y que sirve de referencia para reflexionar teóricamente sobre la interrelación entre la enseñanza, el contexto sociocultural y los intereses de los alumnos, dentro de la cultura visual.…”
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