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    Um Estudo sobre Ensino de Funções na Ótica da Proposta Curricular do Estado de São Paulo – 1991 by Eduardo M. de Souza Junior, Jairo de Araújo Lopes

    Published 2010-06-01
    “…Fazemos um paralelo com o que estudiosos da Educação Matemática apresentam sobre o mesmo tema e recuperamos as idéias de Bento de Jesus Caraça, idéias presentes nos documentos, mesmo que de forma indireta. …”
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    Climate catastrophe in Rio Grande do sul, Brazil: impact of strategic actions in response to flooding by Priscila Bárbara Zanini Rosa, Giovana Munhoz de Oliveira, Monique Pimentel, Melina Schuch, Jonas Wolf

    Published 2025-02-01
    “…Methods Descriptive study, based on the experience of the team at the Instituto Moinhos Social (IMS) - Hospital Moinhos de Vento (Rio Grande do Sul - Brazil), which brought together a group of volunteers to develop actions in response to the flood. …”
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    Deambulações cotidianas: a emergência de um método na observação dos sem-teto by José Machado Pais

    Published 2015-10-01
    “…A de nos permitir ver a sociedade a nível dos indivíduos vendo, ao mesmo tempo, como ela se traduz na vida deles. …”
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    Orientações by Remo Mutzenberg

    Published 2023-12-01
    “…As conversas de corredor, a participação nas reuniões ordinárias e extraordinárias do Colegiado, os seminários, as aulas, as organizações de eventos, as orientações, os almoços e confraternizações e tantos outros momentosas, a presença otimista, a sua sensibilidade, o censo de razoabilidade crítica e propositiva, o ouvir do outro, a sua atenção com o bem estar das pessoas, a sua humildade em reconhecer e solicitar a ajuda, e tantas outras dimensões da vivência acadêmica, e para além dela, Silke foi e é uma fonte de estímulo para todos nós. …”
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    O geoplano como recurso de aprendizagem da geometria plana para defcientes visuais: uma experiência com os alunos do Instituto Benjamin Constant by Marcelo de Oliveira Dias, Marcele da Silva Santos

    Published 2010-01-01
    “…Destaca ainda a fundamental importância de envolvi- mento do professor com o assunto e desperta o olhar para a formação de profssionais especializados e qualifcados para lidar com a problemática.   …”
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