Students’ psychological needs’ frustration in Physical Education and intention to be physically active from a person-centred approach by Alba González-Peño, Evelia Franco, Carmen Ocete, Javier Coterón

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Aprendizaje-Servicio y promoción de la actividad física en centros sociales durante la formación inicial del profesorado de Educación Física by Félix Lobo-de-Diego, Juan Carlos Manrique-Arribas, Roberto Monjas-Aguado

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How can Physical Education teachers’ high directiveness impact students’ experiences of enjoyment and boredom? by Sergio Diloy Peña, Javier García-Cazorla, Carlos Mayo-Rota, Luis García-González, Zilia Villafaña-Samper, Ángel Abós

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Políticas públicas para la promoción de la salud mental en adolescentes en Iberoamérica: una revisión sistemática by Galo E. López-Gamboa, Jesús E. Pinto-Sosa

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El reconocimiento emocional en niños, niñas y adolescentes con callo emocional: una revisión sistemática de estudios de seguimiento ocular by María Isabel Moreno-Albalat, Virginia Sánchez-Jiménez

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The influence of health-promoting schools on the students’ active and sedentary behaviour by Alexandra Valencia-Peris, Lucia Sanchis-Francés, Carlos Chinchilla-Ramírez

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The role of strategic learning skills in the dropout from sport in adolescence by Carla Consoni

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Estrategias institucionales autonómicas de promoción de la actividad física en los centros escolares by Aurora M. Sánchez-García, Javier Valenciano-Valcárcel

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