Environmental Challenges Faced by a Kindergarten and a School in the Katima Mulilo Education Circuit by Давид Нкенгбеза, Мундія Кілібоні Еустінах, Євген Літаба Маемеко, Муквамбо Музва

“…The research questions guiding this study were as follows: What are the environmental challenges faced by a kindergarten and a school? How do these environmental challenges affect learners and teachers at the kindergarten and a school? …”
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Does the Expected Teaching and Learning Take Place in Preprimary Grades in Zambezi Region, Namibia? by Кенет Нзвала

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Conocimientos sobre la lectoescritura emergente y prácticas en las aulas para su promoción: Un estudio con docentes de Educación preescolar en Costa Rica/ Emergent Literacy Knowled... by Luis Diego Conejo, Ana María Carmiol

“…Si bien la mayoría de participantes consideró la conciencia fonológica como un factor importante para el desarrollo de la lectoescritura, los conocimientos sobre esta fueron deficientes en toda la muestra. …”
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“¿Sabés qué es…?” Explicaciones de niños tutores en torno a vocabulario no familiar. Un estudio con niños de poblaciones urbano marginadas de Argentina/ “Do you know what it is…?”... by Florencia Alam, Maia Julieta Migdalek, María Laura Ramirez, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg

“…El análisis se focaliza en las secuencias de intercambio en las que los niños mayores (tutores) explican palabras poco familiares a los niños pequeños (aprendices) durante distintos tipos de actividades: lectura de cuentos y actividades focalizadas en el sistema de escritura y el vocabulario. …”
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Behavioral Disorders in Preschool Children in Groups of Preschool Educational Institutions: Causes and Ways to Overcome Them by Валентина Роменкова

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