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    Programa Mentor Clínico: aprendizaje-enseñanza de competencias y habilidades clínicas mediante la colaboración entre estudiantes y docentes de la carrera de Medicina by Lourdes Lledó García, Gabriel de Arriba de la Fuente, Manuel Rodríguez Zapata

    Published 2025-03-01
    “…Resumen: Introducción: durante el curso académico 2017–2018 comenzó a desarrollarse un programa innovador de mentorías en un entorno clínico entre 2 grupos de estudiantes (3.er curso participación obligatoria y 6.° curso participación voluntaria) y del profesorado, en los centros asistenciales de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Alcalá. …”
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    Programming competencies in university students through game development by Luis Castillo-Salvatierra, Luis Castillo-Salvatierra, Jesennia Cárdenas-Cobo, Claudia de la Fuente-Burdiles, Cristian Vidal-Silva

    Published 2025-06-01
    “…A project-based methodology was employed in the course “Physics for Videogames” during the third semester of the Engineering in Video Game Development and Virtual Reality program at the Universidad de Talca, Chile.ResultsThrough game development, students overcame challenges associated with text-based programming. …”
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    Estudio de la evolución de la competencia acuática en bebés participantes en un programa acuático desde un enfoque socioconstructivista (Study of the evolution of the aquatic competence in babies participating in an aquatic program from a socio-construct by Gil Pla-Campas, Verónica Jiménez, Montserrat Benlloch, Francesc Martínez-Olmo

    Published 2022-06-01
    “…Mediante una aproximación cualitativa, descriptiva e intrasujeto; el estudio observa cuatro díadas bebés-adulto (n = 4) durante un programa cuatrimestral de natación para bebés. Para ello se diseña un sistema ad-hoc de categorías de observación del comportamiento motor acuático del bebé y la actividad conjunta de la díada. …”
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    Efectos de un programa de concienciación hacia la discapacidad en Educación Física (Effects of an Awareness Program Towards Disabilities in Physical Education) by Javier Pérez-Tejero, Mauro Grassi-Roig, Evelia Franco, Javier Coterón

    Published 2022-06-01
    “…El objetivo de esta investigación fue analizar el efecto de un programa de concienciación hacia la discapacidad en educación física sobre las variables psicológicas en los participantes. …”
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    Análisis cuantitativo de las competencias de comunicación y seguridad del paciente incluidas en un programa de simulación clínica del grado de Medicina by María Martínez-García, Griselda Gonzalez-Caminal, Carmen Gomar-Sancho

    Published 2025-07-01
    “…Conclusiones: las competencias de comunicación están aceptablemente presentes en el programa de simulación, pero no así las de SdP, que es preciso mejorar. …”
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    Elaboració d'un programa de formació per promoure la participació activa en societats multiculturals Designing a training program in order to promote active participation in Elabor... by Pilar Folgueiras Bertomeu

    Published 2009-01-01
    “…El programa, que inclou vint-i-dues activitats organitzades en cinc blocs temàtics, busca crear i promoure espais de participació on es fomenti el dret i la responsabilitatd de participar, s’adquireixin les competències ciutadanes necessàries per tenir presència activa a l’espai públic, i es promogui un tipus d’identitat cívica a partir del diàleg i les relacions que es generen entre les persones participants. ___________________________________ Cet article a pour but d’exposer les bases théoriques et l’étude diagnostique qui fondent l’élaboration ainsi que l’application d’un programme de formation, tout spécialement conçu pour les femmes, visant à promouvoir une participation active. …”
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    Efectividad de un programa educativo en Educación Física para fomentar las habilidades socioafectivas y prevenir la violencia en educación primaria (Effectiveness of educational p... by Maria Dolores Aguilar Herrero, Cristina Mª García Fernández, Carmen Gil del Pino

    Published 2021-07-01
    “…   Los programas basados en la mejora de las relaciones interpersonales y el ajuste emocional y social de los escolares han demostrado ser efectivos en la prevención de problemas de naturaleza social como el bullying. …”
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