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    Formulación de una Metodología de Formación y Evaluación en Empresarismo, bajo un Modelo de Competencias (Development of an entrepreneurial training and evaluation methodology unde... by Paola Podestá, María Cristina Hernández

    Published 2012-12-01
    “…Se elige un modelo por competencias, dada la tendenciaactual de la pedagogía hacia esta perspectiva, entendiendoel concepto de competencia como hacer en contexto.En la actualidad el empresarismo es, junto con los procesosde promoción y acompañamiento, una de las estrategias dedesarrollo de la Universidad EAFI.; El proceso de formaciónes uno de los pilares del programa. …”
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    Diagnóstico situacional del proceso enseñanza aprendizaje en posgrados de una unidad académica de Medicina. Una aproximación desde la percepción de docentes y profesionales estudia... by Sonia Arza Fernández, Jorge Ortiz, Miguel Franco, Jorge Flores

    Published 2024-11-01
    “…The data were obtained through semi-structured interviews and focus groups. The training programs were analyzed. The pedagogical model oriented to postgraduate competencies was the main category that guided the questions, the following dimensions being analyzed: academic management, teaching practice, professional student learning and curricular structure. …”
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    Competency test instrument of graduate of the French Language Department by Tri Indri Hardini

    Published 2018-05-01
    “…STANDAR UJI KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui standar kompetensi lulusan program studi magister Pendidikan Bahasa Perancis di Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. …”
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    English Teachers' Beliefs about Communicative Competence and their relationship with their Classroom Practices Creencias de los profesores de inglés sobre la competencia comunicati... by Moravia Elizabeth González Peláez

    Published 2008-12-01
    “…English teachers should make careful decisions to help them develop their language competence.<br>Este artículo describe un proyecto de investigación llevado a cabo con dos profesores de inglés de la Unidad de Extensión del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá. …”
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    Exploring transversal competencies in engineering students through international experiences by Guillermo M. Chans, Guillermo M. Chans, Ana Paula Valle-Arce, Salvador Salas-Maxemín, Patricia Caratozzolo, Patricia Caratozzolo, Claudia Camacho-Zuñiga, Claudia Camacho-Zuñiga

    Published 2025-01-01
    “…The analyzed competencies correlate to those defined in the Tec21 Educational Model, a model designed by Tecnologico de Monterrey in 2019, in which the participants of this research are enrolled. …”
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