Czy pojawienie się technologii informacyjno-komunikacyjnych w klasie szkolnej oznacza zmianę praktyk nauczania i uczenia się? by Lucyna Kopciewicz

Subjects: Get full text

Pokolenie Alfa w szkole. Działania projektowo-wdrożeniowe z wykorzystaniem ICT by Eunika Baron-Polańczyk, Agnieszka Nowak-Łojewska

Subjects: Get full text

Valorisation des résidus de cultures pour l’alimentation du bétail au Burkina Faso : perception des agropasteurs et pratiques d’utilisation by Songdah Désiré Ouattara, Boko Michel Orounladji, Souleymane Sanogo, Der Dabiré, Dramane Diomandé, Ollo Sib, Mohamed Habibou Assouma

Subjects: Get full text

Sensim per partes discuntur quaelibet artes… Chaque art s’apprend lentement, pas à pas… by Anne Leturque

Subjects: Get full text

Felix Wörner / Ullrich Scheideler / Philip Rupprecht (Hg.), Tonality Since 1950, Stuttgart: Steiner 2017 by Jan Philipp Sprick

Subjects: Get full text