Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants by Roland Goigoux

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Une recherche-action en pédagogie de l’alternance : une autre façon de se trans-former by Christine Poplimont

Subjects: “…Professional Teaching…”
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Édito by Isabelle Vinatier

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Barreau traditionnaliste contre barreau d’affaires : Le barreau de Bruxelles face la question des avocats-administrateurs de sociétés (1880-1925) by Jérôme de Brouwer

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La classe des débuts et ses épreuves : prolégomènes au processus de professionnalisation by Pierre Périer

Subjects: “…professionalization…”
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Book review: Autism and Personality: Findings from the Tavistock Autism Workshop by Anne Alvarez and Susan Reid, Eds. London, Routledge, 1999. 273 pp, ISBN 0-415-14601-1 by Charlotte Wilson

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Trois transitions, deux situations professionnelles, une vie : le cas des enseignants intermittents by Xavière Lanéelle

Subjects: “…teacher identity and professional…”
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Giving ourselves the edge: capitalising on collaboration by Jill Hanson, Alison Pope, Carolina Salinas

Subjects: “…third space professionals…”
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L’entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d’émergence et d’expression du « sujet capable » by Isabelle Vinatier

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La part du langage : pratiques professionnelles en formation by Sébastien Chaliès

Subjects: “…professional training…”
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L’accompagnement des enseignants débutants du primaire : comment s’élaborent, lors des entretiens-conseils, les processus permettant la construction de savoirs professionnels ?... by Alain Bécue

Subjects: “…analysis of professional practice…”
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Peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya peningkatan kompetensi profesional guru by Mohamad Muspawi, Bradley Setiyadi Setiyadi, Anita Maryanti

Subjects: “…principal leadership, teacher professional competence…”
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Physicians’ perception towards continuing professional development in government teaching hospitals of Addis Ababa, Ethiopia-mixed method design by Merahi Kefyalew Merahi, Walelegn Worku Yallew

Subjects: “…Continuing Professional Development…”
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Observer les pratiques enseignantes : la psychologie historico-culturelle, un cadre pour caractériser les dimensions visibles et invisibles du travail enseignant by Thierry Piot

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Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs by Stéphane Talérien, Sébastien Chaliès, Stefano Bertone

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Compilation a Model of Professional Competencies of Educational Managers of Iran Program and Budget Organization by Zeynab Nazarzadeh Danak, Amirhossein Mahmoodi, Abbas Khorshidi

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L’entrée en enseignement professionnel au Québec : un long parcours de transition en tension entre le métier exercé et le métier enseigné by André Balleux

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Une expérience de "Mooc professionnel" : des formations numériques à l’Éducation by Olivier Marty

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Édito by Marguerite Altet, Pascal Guibert, Philippe Perrenoud

Subjects: “…professionalization…”
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Quelles relations entre conceptions « quotidienne » et scientifique des compétences transversales ? by Sylvain Starck

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