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  1. 261

    Résultats préliminaires de l’utilisation de la malle pédagogique sur les Grands Singes et leur habitat à Kinshasa by Pierrot Mbonzo, Blaise Mbuaki, Claudine André

    Published 2014-01-01
    “…La méthodologie a été axée sur quatre étapes suivantes : 1) une pré-évaluation sur base d’un questionnaire préétabli ; 2) des explications participatives de l’éducateur sur la forêt avec toutes ses composantes et leurs interrelations ; 3) la constitution de la forêt sur une bâche par les élèves participants et 4) une post-évaluation avec le même questionnaire. L’évaluation a été faite sur 160 enfants répartis équitablement en deux groupes dont le premier était constitué des membres des Clubs de la bonté pour la nature initiés par l’ABC et le deuxième par des enfants non membres et n’ayant participé à l’avance à aucune activité éducative de l’ABC. …”
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    Article
  2. 262

    Le Proyecto Mono Tocon : recherche, éducation et conservation, au Pérou by Audrey Gaultier, Rosario Huashuayo‑Llamocca, Antonio Boveda‑Penalba, Jan Vermeer

    Published 2016-01-01
    “…Cette région est la seule à abriter le très rare titi de San Martin (Callicebus oenanthe), en danger critique d’extinction selon la liste rouge de l’IUCN. Il fait même partie des 25 primates les plus menacés au monde. …”
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    Article
  3. 263

    Le voisinage entre hommes, forêt et les chimpanzés : point de vue depuis le territoire des villageois, à l’extérieur du Parc National de Kibale by Sarah Bortolamiol, Marianne Cohen, Andrew Seguya, Richard Dumez, Sabrina Krief

    Published 2015-03-01
    “…La confrontation des discours des villageois et des gestionnaires de la biodiversité dégage une vision complexe de la gestion de la faune sauvage ou certaines espèces peuvent être « remarquables » ou « ordinaires » en fonction de territoires qui ne sont ni perçus, ni vécus de la même manière par leurs différents utilisateurs. Mieux comprendre le discours de chacun fait partie d’une démarche plus éthique de la recherche scientifique.…”
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    Article
  4. 264

    El Ekhtiyar ou la mise en martyr des policiers égyptiens. La construction d’un « grand récit » sur petit écran ? by Sixtine Deroure

    Published 2023-12-01
    “…À cet égard, j’observe les « dispositifs de sensibilisation » (Traïni, 2011) déployés dans la série afin de permettre la « reconnaissabilité » (Butler, 2010) des « bons » martyrs de la police, les rendant susceptibles d’être pleurés, au même titre que les martyrs de l’armée. Cette « reconnaissabilité » se produit également par la disqualification, sur un mode différentiel, de ceux qui sont identifiés comme les ennemis des futurs martyrs en les assimilant à des traîtres sanguinaires et diaboliques : les « islamistes », une catégorie vaporeuse désignant les Frères musulmans et un ensemble de groupes terroristes qui leur seraient affiliés. …”
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    Article
  5. 265

    Les premiers outils : où, quand et qui ? by Emmanuelle Pouydebat

    Published 2016-01-01
    “…En revanche, le kenyanthrope semble associé à la même zone géographique et chronologique que les outils découverts. …”
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    Article
  6. 266

    Stratégies de manipulation d’outils lors de la tâche du labyrinthe chez les gorilles et les orangs-outans by Ameline Bardo, Emmanuelle Pouydebat

    Published 2016-01-01
    “…L’objectif de cette étude était de comparer les capacités de manipulations chez deux espèces de grands singes, les gorilles (Gorilla gorilla gorilla) et les orangs-outans (Pongo abelii), lors d’une même tâche de manipulation et d’utilisation d’outils. …”
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    Article
  7. 267

    A propos de l'extension complète des doigts longs et des 4 derniers orteils des primates by J Norbert Kuhlmann

    Published 2015-03-01
    “…Ils se prolongent au niveau de l'aponévrose dorsale par la bandelette centrale. Il en va de même pour le tendon de l'extenseur propre du cinquième doigt. …”
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    Article
  8. 268

    An alternative to the straddle-arm technique for a conscious infant who is choking: Towards a more universal skill by Ada Chan, Adam Gesicki

    Published 2024-09-01
    “…Cette technique consiste à toujours garder le bébé du même côté, et à le retourner pour permettre l’administration de tapes dans le dos et de poussées thoraciques. …”
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    Article
  9. 269

    Un outil éthique, automatisé et totalement autonome pour étudier la cognition chez les primates by Jonas Fizet, Adam Rimele, Thierry Pebayle, Jean Christophe Cassel, Christian Kelche, Helene Meunier

    Published 2016-01-01
    “…Enfin, les sujets affichent des performances stables même après plusieurs mois de test. Dans un second temps, l’apprentissage autonome des tâches chez un sujet totalement naïf a été validé. …”
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    Article
  10. 270

    Les effets des normes de sexe chez les enseignant-e-s de l’école primaire by Céline Delcroix

    Published 2011-01-01
    “…La deuxième partie expose que les hommes conscients du stéréotype qui les définit et dans lequel ils ne se reconnaissent pas toujours effectuent tout de même un repli sur leur identité de sexe. La troisième partie montre comment l’enseignant-e ne peut se construire dans la prégnance des stéréotypes de sexe, pour voir apparaître des revendications d’égalité et surtout la défense des valeurs soulevées par la politique scolaire à savoir que l’enseignant-e est un-e professionnel-le qui développe des compétences pédagogiques et psychologiques dans son rapport à l’élève.…”
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    Article
  11. 271

    Pressure Methods for Primary Hemorrhage Control: A Randomized Crossover Trial

    Published 2019-02-01
    “…Une application de la compression avec deux mains a généré une plus grande force qu’une application avec une main [3.75 (95% CI: 3.20-4.30) lbs vs. 3.00 (95% CI: 2.54-3.46) lbs]. Même la compression avec la technique de l’emballage n’a pas généré autant de force que la force manuelle. …”
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    Article
  12. 272

    First aid guidelines for Bites and Stings: Educational Approach and Adaptation: Educational approach & Adaptation

    Published 2021-10-01
    “…Contexte La version mise à jour des "Lignes directrices internationales sur les premiers secours, la réanimation et l’éducation de la Fédération internationale des sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge (FICR,2020) reflète les preuves concernant les interventions cliniques à adopter en matière de premiers secours et allie ces mêmes évidences à l’éducation aux premiers secours. …”
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    Article
  13. 273

    Escuchando a los abuelos: transdisciplina, aves y gente para cultivar la memoria biocultural by José Tomás Ibarra, Julián Caviedes, Antonia Barreau, Natalia Pessa, Jeannette Valenzuela, Silvia Navarro-Manquelef, J. Cristóbal Pizarro

    Published 2022-01-01
    “…Los niños y niñas desarrollaron un ejercicio de abstracción para dar significado a las narrativas que ellos mismos recopilaron para crear memes positivos sobre las aves. Estos memes fueron comunicados dentro y más allá de sus comunidades. …”
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    Article
  14. 274

    Communicative practices of young people in social networks by S. A. Grishaeva, K. V. Klyuvaev

    Published 2020-02-01
    “…Instruments of transferring social information on social media: emoji and stickers, photos and pictures (memes included), together with preferences of usage of this instrument by users have been analyzed. …”
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    Article
  15. 275

    Increasing the MSMEs performance through cutting edge innovation capability by Muhammad Yamin Siregar, Warsani Purnama Sari, Ahmad Prayudi, Alfifto

    Published 2025-01-01
    “…Research limitations/implications – There needs to be a more balanced composition of leading MSMEs data, not too much many in food and beverage MEMEs. The research data for this category is 103 MSMEs (47%) while others MSME categories are also in need innovation capabilities such as souvenirs, agribusiness, and services. …”
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    Article
  16. 276

    Simp czy sigma? Wizerunek Stanisława Wokulskiego w memach by Anna Lauks

    Published 2025-02-01
    “…This article discusses the image of Stanisław Wokulski presented in selected memes and determines its connections with the present-day cultural imaginary regarding Bolesław Prus’s novel Lalka [The Doll]. …”
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    Article
  17. 277

    Contribuições metodológicas para a incorporação da perspectiva memética ao repertório da Ciência da Informação by Daniel da Silva Guimarães Cândido, Claudio Paixão Anastácio de Paula, Thiago Magela Rodrigues Dias

    Published 2022-11-01
    “…Caso seja bem-sucedida, essa análise permitirá avançar com a conceituação de memes como unidades mínimas de informação e como elemento auxiliar na compreensão da organização e propagação da informação no meio social…”
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    Article
  18. 278

    El chiste y su uso contemporáneo. Un acercamiento a partir de Freud y Lacan by Lilia López López

    Published 2020-01-01
    “…A partir de El chiste y su relación con el inconsciente de Sigmund Freud, así como del Seminario 5 de Jacques Lacan, se analizan las figuras del chiste, del stand up y de los memes como figuras representativas de las problemáticas sociales y psicológicas contemporáneas. …”
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    Article
  19. 279

    Religiöse Spuren im Alltag by Matthias Werner

    Published 2021-09-01
    “… Acronyms, songs, advertisements, movies, television series, comic strips, memes or even sports news: Traces of Christian symbols, sayings, or references can be found in numerous places and contexts. …”
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    Article
  20. 280

    Du bon usage de la littérature en histoire by Priscilla Parkhust

    Published 2005-10-01
    “…Les textes littéraires, abondants et divers du xixe siècle français, constituent une des manifestations sociales de l’époque, pas seulement miroir de la société, mais créations elles-mêmes singulières, inscrites dans les formes du fonctionnement social et actrices à part entière de celui-ci.…”
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    Article