La liminoïdité de l’espace scénique : un espace politique pour penser l’inclusion by Claire Saint Martin (de)

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ANXIETY AND EDUCATIONAL STYLE OF MOTHERS OF HANDICAPPED CHILDREN by RUSNAC Svetlana, STRATAN Ala

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Quelle reconnaissance des vulnérabilités au travail ? by Dominique Lhuilier

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Concevoir des objets techniques pour une population normale, c’est-à-dire comprenant aussi des personnes handicapées ou très âgées by Jean-Claude Sperandio

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Une étude du rapport au savoir d’enfants scolarisés en IME dans le cadre d’un parcours artistique by Céline Salles, Florence Savournin

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Les rituels dans la classe de Claire : d’une pédagogie inspirée de TEACCH à celle inspirée du Floor Time : quels changements ? by Delphine Odier-Guedj

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Musée et troubles du spectre autistique by Cyrielle Leriche

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Des contradictions au décrochage : récits de parcours en adaptation scolaire by Maryvonne Merri, Annie Dubeau

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Evaluation of Sleep Disorders in the Elderly with Vestibular Vertigo by Zahra Hosseini Dastgerdi, Nasrin Gohari, Mobina Mehrabifard, Hasti Seifi, Bahare Khavarghazalani

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L’aide aux apprentissages : le cas des collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme et de leurs enseignants by Sabine Zorn, Minna Puustinen

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L’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap au Burundi : ressources et obstacles du point de vue des acteurs du système éducatif by Josias Ndikumasabo, Agathe Evin, Jacques Saury

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L’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap issues de l’enseignement postsecondaire : une étude de la portée by Ruth Philion, Jesse Schnobb, Isabelle St-Pierre, Josée Grenier, Christiane Bergeron-Leclerc, Audrey Le Tellier, Caroline St-Jacques, Simon Bouisset

Subjects: “…personnes en situation de handicap…”
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Normes scolaires et normes professionnelles à l’épreuve des troubles du comportement ? by Rachel Gasparini

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Enseignement de la géométrie à des élèves dyspraxiques visuospatiaux inclus en classe ordinaire by Édith Petitfour

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Collaboration multiprofessionnelle dans un contexte d’enseignement spécialisé : activité déployée pour la conception, la mise en œuvre et la régulation d’un projet d’élève... by Roland Emery, Greta Pelgrims

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Épisodes biographiques d’une élève dyslexique relatifs à la résolution d’un problème mathématique by Teresa Assude, Jeannette Tambone

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Le rapport à l’élève idéal d’enseignants du premier degré : quelles répercussions sur la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ? by Déborah Saunier

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La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ? by Minna Puustinen, Mélissa Arneton, Nathalie Lewi-Dumont

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Omission Lies: The Effect of Omitting Little or Much Information on Verbal Veracity Cues by Aldert Vrij, Sharon Leal, Haneen Deeb, Ronald P. Fisher

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Le rôle du passeur ludique et des objets connecteurs dans la participation de l’enfant en situation de handicap à un jeu by Ludovic Blin

Subjects: “…child in situation of handicap…”
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