ENVIRONMENTAL SYSTEM ENGINEERING (ESE): MODELING AND OPTIMIZATION OF A TEXTILE EFFLUENT DISCOLORATION PROCESS BY SORPTION by CARMEN ZAHARIA

Get full text

Uczył słowem – pismami – życiem. Sługa Boży ks. Wincenty Granat (1900–1979) by Halina Irena Szumił

“…Od 1952 roku podjął pracę w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, początkowo jako zastępca profesora, a następnie jako docent (1956–1960) i profesor (1961–1970). W 1965 roku został rektorem KUL; w 1970 roku zrezygnował z funkcji rektora KUL, przeniósł się do Opola Lubelskiego. …”
Get full text

La enseñanza de metodología de la investigación en la Universidad de los Andes by Julia De Del Castillo

“…El propósito de este trabajo consistió en estudiar cómo enseñan los docentes la investigación en la Universidad de los Andes. …”
Get full text

Políticas Educativas Neoliberales: trabajo académico y salud de profesoras by Santos Noe Herrera-Mijangos, Iliana Montserrat Ramírez Díaz, Itzia María Cazares-Palacios

“…Sin duda, la institución educativa atraviesa por una crisis y es urgente un replanteamiento de la labor docente para que el sentido del rol docente no muera y junto con él, la institución educativa. …”
Get full text

“Tal vez ser profesor no haría que mi mamá se sintiera orgullosa”. Factores sociales que intervienen en la elección de la docencia en estudiantes universitarios ecuatorianos by Gabriela Aguilar Feijoó, Sofía Picco, Santiago Rosano

“… Este artículo se desprende de una tesis doctoral y pretende explorar cómo intervienen los factores sociales en la elección de la profesión docente de estudiantes universitarios ecuatorianos. …”
Get full text

Capacitación activa del profesor universitario: una visión del actor de aula con competencias didácticas by María Eugenia Briceño

“…Siendo así, la capacitación docente del profesor universitario es vista como un proceso activo que parte de una sustancial detección de necesidades basada en las competencias didácticas que demuestre en la práctica docente, proceso que demanda de reajustes constantes en función de los elementos presentes en el contexto educativo.…”
Get full text

Herramienta para la selección de software educativo aplicable al área de tecnología en educación básica by Faustino Reyes-Caballero, Flavio Humberto Fernández-Morales, Julio Enrique Duarte

“…Ante ésta situación, en el presente trabajo se propone un modelo que le facilitará al docente la selección de software educativo, adecuado a los requerimientos de su actividad. …”
Get full text

La acción educativa como acción narrativa by Mauricio Hernando Bedoya Hernández, María Victoria Builes Correa, John Fredy Lenis Castaño

“…Según esta pedagogía, el docente o la docente es el transmisor de conocimientos, y el estudiante o la estudiante es el receptor. …”
Get full text

Narrativas de práticas curriculares matemáticas na EJA da zona rural de Sobral by Francisco Josimar Ricardo Xavier, Adriano Vargas Freitas

“… Neste artigo objetiva-se discutir de que maneiras as docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da zona rural de Sobral constroem suas práticas curriculares matemáticas. …”
Get full text

Perspectivas curriculares y didácticas de las salidas de campo en las licenciaturas en Ciencias Sociales del Caribe Colombiano by Keinny Elena Márquez-Fúnes, Elvira Patricia Flórez-Nisperuza

“…El estudio implementó como técnica de recolección de la información las entrevistas semiestructuradas a docentes, estudiantes y directivos de las Instituciones de Educación Superior y la revisión documental de lineamientos curriculares y disposiciones normativas para los programas de formación de docentes en Colombia. …”
Get full text

Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática by Otto Henrique Martins da Silva, Patrícia L. Torres, Sara Dias-Trindade

“…Neste trabalho foi feita a análise da instrumentalização da prática pedagógica ao considerar alguns recursos tecnológicos como softwares, simuladores, aplicativos específicos das disciplinas e livros textos eletrônicos, e a caracterização da mediação pedagógica por meio do estudo das atitudes do professor, ao incorporar as tecnologias digitais em sua prática docente. A partir desses resultados, foram caracterizados o conhecimento tecnológico do conteúdo e o conhecimento pedagógico da tecnologia, e, também, constatados que esses conhecimentos e a mediação pedagógica com o uso de tecnologias serem indispensáveis para a incorporação das tecnologias digitais na prática docente.   …”
Get full text

Prácticas para la formación democrática en la escuela: ¿Utopía o realidad? by Edgar Mario Vergara, Nidia Montaño, Rosalba Becerra, Oswald Uriel León-Enríquez, Catalina Arboleda

“…Las concepciones sobre la formación para la participación democrática juvenil de los docentes y de las docentes; 3. La escuela como escenario para la participación juvenil; 4. …”
Get full text

Desarrollo de habilidades socioemocionales en la formación de educadores en la sociedad actual by Antonio Calderón Calderón

“…Dada la situación de la pandemia, se propone presentar el papel de la educación socioemocional en las actividades curriculares universitarias de formadores de docentes en Chile, utilizando el método crítico-interpretativo y la fenomenología hermenéutica. …”
Get full text

Integridad científica y redacción académica: entre el plagio y el reconocimiento by Brian Johan Bustos-Viviescas, Carlos Enrique García Yerena, Amalia Villamizar Navarro

“… La producción científica por parte de docentes de educación superior es una tarea necesaria pero que muchas veces puede llevar al desarrollo de malas conductas como es el caso del plagio, por ello, se puede aplicar con la conformación de un comité de investigación y ética, lugar en donde se asesora, gestiona, orienta, apoya e instruye a los investigadores en el perfeccionamiento del documento, envió a revista científica y seguimiento de las sugerencias u aportes de los evaluadores en caso de tenerlo. …”
Get full text

Professional development and teaching quality: Evidence from Indonesian teachers by Mohamad-Arief Rafsanjani, Eka-Hendi Andriansyah, Luqman Hakim, Vina-Budiarti-Mustika Sari, Rina Rachmawati, Andri-Eko Prabowo

“…Este estudio pretende investigar el impacto del desarrollo profesional docente en la calidad de la enseñanza entre los profesores de economía de los institutos de secundaria de Indonesia. …”
Get full text

POTENCIALIDADES E LIMITES DOS PROGRAMAS FEDERAIS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM ESTADO DO CONHECIMENTO by ALEXANDRE VANZUITA, JULIANA GUÉRIOS

“…Tem como objetivo compreender, por meio de pesquisas já realizadas, como o Pibid e o RP impactam as experiências no processo formativo docente. Realizou-se uma análise-descritiva e interpretativa, do tipo de estado do conhecimento, dos estudos relacionados à formação inicial docente nos programas Pibid e RP, sinalizando como principais limites: a restrição no número de bolsas ofertadas e fragilidades entre o currículo das IES, o estágio e os programas de iniciação à docência. …”
Get full text

Pensar la historia de las instituciones educativas en la Argentina: aportes para el debate by Sebastián Perrupato

“…Pensar la historia de las instituciones educativas desde esta perspectiva multidimensional se transforma no solo en un método de investigación histórico educativo, sino también en la forma en que los docentes y las docentes pueden reflexionar sobre sus propias prácticas en las instituciones de enseñanza.…”
Get full text

De los significados a la (in)acción. Representaciones sociales de la perspectiva de género en educación primaria by Mariana del Carmen González-Piña

“…Se realizaron entrevistas grupales con 21 docentes de 1°, 4° y 6° de primaria. Los hallazgos sugieren que las RS que mantienen las y los docentes sobre la PG no conducen a acciones que conlleven a una aplicación correcta de la PG pues su manera de significar lo que es género y PG carece de información adecuada y está basada en nociones adquiridas de su uso coloquial y mediático. …”
Get full text

Importancia de la formación continua del profesorado en el área técnica y profesional by Víctor Servilio Arboleda García, Nixon Rolando Coronel Bermeo, Segress García Hevia

“…La información que sustentó la importancia, perspectivas y desafíos en la formación continua de los docentes, proviene de un estudio descriptivo con el cual se caracterizó las condiciones actuales que los docentes presentan con respecto a su formación y la manera como los conocimientos actualizados aportan al rendimiento académico de los estudiantes. …”
Get full text

Aproximaciones a la construcción de un modelo de formación por competencias como interventores de sistemas humanos para estudiantes de psicología de último año by Ana Elvira Castañeda Cantillo, Ana Mercedes Abreo Ortiz, Felipe Parra Benavides

“…En este artículo los autores buscan aproximarse a la creación de un modelo docente de formación de psicólogos que incluye el desarrollo de competencias desde la perspectiva sistémica y la modelización. …”
Get full text