Theoretical-methodological foundations of nursing training aimed at self-care in patients with intellectual disabilities by María del Rosario Melo Muñoz, Ángel Luis Gómez Cardoso, Elizabeth Gómez Núñez, Rolando Rodríguez Puga

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Feminismos negros: a trajetória de uma professora-pesquisadora negra da área de Matemática by Cinthia Raquel de Souza, Elenilton Vieira Godoy

“… O presente artigo tem como objetivo narrar a trajetória profissional de uma professora pesquisadora negra que atua como docente no Departamento de Matemática de uma Instituição de Ensino Superior Pública Federal (IESPF) da região Sul do Brasil. …”
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Educar la convivencia como prevención de violencia interpersonal: perspectivas de los profesores by María Victoria Trianes Torres, Ana Sánchez Sánchez, Ángela Muñoz Sánchez

“…Se enfatiza la importancia de la intervención psicoeducativa sobre la convivencia como medio para apoyar la función docente y motivar profesionalmente a los profesores.…”
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Modelo organizativo para la planificación y desarrollo de la tutoría universitaria en el marco del proceso de convergencia europea en Educación Superior by Rufino CANO GONZÁLEZ

“…Más allá de la simple atención a las dudas del alumnado en el horario de tutoría, la acción tutorial universitaria solamente se puede entender y practicar consustancialmente vinculada a la función docente, como el nivel más cercano y próximo al estudiante en el ejercicio concreto de la Orientación que ha de llevar a término todo el profesorado a través de un Plan de Acción Tutorial previamente consensuado e institucionalmente aceptado, que responda a las necesidades reales de la formación de los estudiantes universitarios y que tenga vocación de permanencia. …”
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Valoración de competencias específicas del profesional en Psicología desde la Universidad de Costa Rica by Zaida Salazar-Mora, Jorge Esteban Prado-Calderón

“…Con base en ellas, se realizó una investigación en la Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica (UCR) para estimar los niveles de “importancia” y “cumplimiento” de las competencias mediante cuestionarios electrónicos, que fueron respondidos por 56 docentes, 34 empleadores/as, 73 estudiantes y 62 graduados/as de la licenciatura en Psicología de la UCR.  …”
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Microalbuminuria and Cardiovascular Risk Factors in Diabetic Patients from a Medical Office by Agustín Paramio Rodríguez, Gabriel Ignacio Hinojoza Alarcón

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Sexual harassment in different campuses of a mexican university by Eduardo Santiago-Ruiz, Juana Josefa Ruiz Cruz, Ixchel Paloma Castillo Arreola

“…Los estudiantes fueron quienes llevaron a cabo la mayor cantidad de conductas, pero los docentes presentaron algunas de las más violentas. …”
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Aportes al fortalecimiento disciplinario: Comité de Estudios en Ocupación 1995-2023 Universidad de Chile by Laura Rueda Castro, Silvia Gómez Lillo

“…El presente trabajo representa la genealogía del desarrollo docente formado con el propósito de fundamentar las bases científicas de terapia ocupacional como actividad profesional al servicio del bienestar de las personas; integrando el equipo de atención en salud. …”
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Vínculos escuela-territorio en áreas despobladas y de baja densidad demográfica by Pascual Rubio Terrado

“…Las fuentes utilizadas son el Registro Estatal de Centros Docentes no Universitarios, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, el Nomenclator: Población del Padrón Continuo por Unidad Poblacional y la Estadística del Padrón Continuo, ambas del INE, el Sistema Integrado de Datos Municipales, del MITECO, y el Atlas Digital de las Áreas Urbanas de España, del MITMA. …”
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Characterization of Triple Negative Breast Cancer by Bernardo Enrique Heredia Martínez, Hailyn González Fernández

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Predictores de vasoespasmo cerebral sintomático en la hemorragia subaracnoidea espontánea by Ezequiel López Espinosa, Miguel Ángel Serra Valdés, Maira Sarmiento Matamoros

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La lectura en los universitarios. Un caso específico: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca by Martha Cecilia Andrade Calderón

“…Los resultados ofrecen un perfil del estudiante universitario y presentan una propuesta académica institucional que abarca políticas de la universidad, compromisos del docente y voluntad del estudiante. Como aporte del estudio, se precisa la pertinencia y apropiación de un nuevo perfil del lector contemporáneo formado en las nuevas tecnologías audiovisuales frente al perfil de un lector tradicional…”
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Exámenes europeos. Sección de Medicina del Trabajo de la UEMS by Maria Cruz Rodríguez-Jareño

“…Dado que los principales destinatarios son los residentes de último año, también se ha informado a las diferentes Unidades Docentes, a la Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina del Trabajo, y a las Sociedades Científicas de Medicina del Trabajo. …”
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Factores psicosociales relacionados con el estrés académico en los estudiantes de enfermería en tiempos de COVID-19 by Yuliana Rosario Machaca Luna

“…Resultados: El 45,9 % presenta una autoestima media; el 54,1 %, un nivel de apoyo familiar y amigos regular; el 59,3 %, un nivel de apoyo docente medio, y el 53,3 %, un nivel de estrés académico moderado. …”
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Responsabilidad social de la universidad cubana en la formación de médicos bolivianos by Roberto Baños García, Anais Leyva Madrigal

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Análisis comparativo de modelos educativos para la educación superior virtual y sostenible by Betsy Mary Estrada-Perea, Ana Myriam Pinto-Blanco

“…Se consideran como categorías del análisis comparativo: el enfoque pedagógico, reconociendo las bondades de aquellos modelos constructivistas; la presencia de lo dialógico, como forma de relación entre el estudiante y el docente; la formación para el desarrollo sostenible; el desarrollo del pensamiento crítico y social, entre otras. …”
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Relieve apalachense en los Montes de Toledo (diciembre de 2017) by Jesús Santos

“… Término municipal de Los Yébenes (Toledo, España), 23 de diciembre de 2017 Premio del Concurso de Fotografía de la Asociación Española de Geografía. Categoría docente 2019 El relieve apalachense toma su nombre de la cadena montañosa de los Apalaches, en Estados Unidos. …”
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SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARATIVO EM DUAS IES DO PARANÁ by Adilson Rocha, Gislaine Martinelli Baniski

“…A partir de uma abordagem qualitativa, com características descritivas, tendo como fonte principal de evidências, documentos institucionais, e com aplicação da análise de conteúdo foi possível elaborar uma análise comparativa baseada no modelo proposto por Cunha (2011), o qual é constituído por cinco categorias, sendo: Qualidade da Instituição; Qualidade do Corpo Docente; Qualidade do Corpo Discente; Qualidade do Currículo; Práticas Pedagógicas; e Avaliação. …”
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Monitoria em tempos de pandemia: lições e práticas de professores e monitores no curso de graduação em administração em uma universidade pública by Murilo Gabriel da Costa Silva, Isaac Almeida Moraes Oliveira de Azevedo, Lynda Lee Batista dos Santos Lima, Heudja Santana Varela Ribeiro de Araújo, Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho

“…Em meio à pandemia de Covid-19 e ao consequente isolamento social, o ensino e a monitoria tornaram-se remotos, exigindo novas configurações por parte de docentes e monitores. O presente trabalho busca entender, a partir da lógica desses atores, como ocorreu a adaptação do ensino e da prática de monitoria em meio a esse contexto. …”
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Los mapas conceptuales como instrumentos útiles en el proceso enseñanza-aprendizaje by Vilma García Franco, Rubén Darío García Núñez, Marisela Lorenzo González, Marilys Hernández Cabezas

“…Se concluyó que los mapas conceptuales son habilidades docentes necesarias para la apropiación de las esencialidades del contenido en el proceso de enseñanza y aprendizaje.…”
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