On the small scale nonlinear theory of operator spaces by Braga, Bruno M., Chávez-Domínguez, Javier Alejandro

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Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil by Celina A. A. P. Abar, Leila Souto de Assis

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Transformações geométricas em ponto cruz em oficina no laboratório de matemática com alunas do programa mulheres mil by Sabrine Costa Oliveira, Sandra Aparecida Fraga da Silva

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Dificuldades e pensamento matemático avançado evidenciados por graduandos em tarefas sobre demonstrações matemáticas by Debora Cristiane Barbosa Kirnev, Angela Marta Pereira das Dores Savioli

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Entre Leituras e Escritas: atravessamentos nas Aulas de Matemática na Educação do Campo by Maria Carolina Magnus

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A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática by Marceli Behm Goulart, Maria Tereza Carneiro Soares, Suely Scherer

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A trama da memória: sobre Ana Miranda, Adriana Varejão e Tatiana Salem Levy by Antonio Maura

“…Me refiero a creadoras como las novelistas Tatiana Salem-Levy (Lisboa, 1979) y Ana Miranda (Fortaleza, 1951), y también a la artista plástica Adriana Varejão (Río de Janeiro, 1964). En todas ellas la memoria recibe un tratamiento nuevo. …”
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Abecedário audiovisual: uma escrita de contato com o mundo pelos estudantes de uma escola de cinema na educação básica by Daniella D`Andrea, Adriana Fresquet

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Modelagem matemática e as discussões técnicas nas interações entre professor e alunos by Jonei Cerqueira Barbosa, Jonson Ney Dias da Silva

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Resposta do Desafio do Boletim 51 by Ilydio Pereira de Sá

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Distribuição Binomial: um experimento de ensino envolvendo relações entre registros de representações semióticas no ambiente R by Pedro Marques Corrêa Neto, Monica Karrer, Verônica Yumi Kataoka

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Atividades desenvolvidas pela Diretoria do Gepem no período 2003-2006 by Marcelo Almeida Bairral

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Uma Analise Dos Desafios Propostos Durante Os 30 Anos De Boletim Gepem by Ana Lucia Vaz da Silva, Andreia Carvalho Maciel Barbosa

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Políticas públicas para a leitura e a literatura: o legado autoritário e a influência do mercado by Victor Hugo Adler Pereira, Mirna Aragão de Medeiros

“…Realizamos un paralelo entre éstos y la trayectoria de Programa de Lectura de UERJ (Universidad del Estado de Rio de Janeiro) que se originó en Proler.…”
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Educação matemática para surdos: investigando artefatos de apoio ao ensino by Henrique Arnoldo Junior, Marlise Geller, Rosiane da Silva Rodrigues

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Esferas públicas transnacionais: entre o realismo vestfaliano e o cosmopolitismo by Márcia Nina Bernardes

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Measurement and simulation of strain fields around crack tips under mixed-mode fatigue loading by Y. Hos, M. Vormwald, J.L.F. Freire

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BRICS 15 Years On: Challenges and Opportunities for Emerging Countries in the Shifting Global Institutional Landscape by Gabriel Rached, R.M. Rodrigues de Sá

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O papel do professor dos anos iniciais na produção dos discursos das crianças em atividades de modelagem matemática by Elizabeth Gomes Souza, Ana Virginia de Almeida Luna, Larissa Borges de Souza Lima

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Gambling minds: what lies behind the BETS? by César Augusto Trinta Weber, Antonio Geraldo da Silva

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