Um diálogo sobre o crivo de Eratóstenes: Relato de uma experiência com correio eletrônico by Helena Noronha Cury, Lucas Werkmeister

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O Conceito de Montagem para Análise e Compreensão do Discurso by Monica Rabello De Castro, Janete Bolite Frant, Keite Silva De Melo Nepomuceno, Maria De Fátima Rosa Salles, Rosemeri Reboredo Martins Covre

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Discutindo porcentagem com estudantes do 6º ano do ensino fundamental by Keller Tadeu Lopes

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Alfabetização Algébrica nas Séries Iniciais. Como Começar? by Jorge Tarcísio Da Rocha Falcão

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The International Commission On Mathematical Instruction (ICMI) by Suporte GEPEM

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Estatística em acidentes de bicicleta: uma sugestão para compreender o teste qui-quadrado by Elisa Henning, Luciane Mulazani dos Santos

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Metodologia Lesson Study: possibilidades de uma experiência com alunos da Licenciatura em Matemática by Mercedes Carvalho

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Journey through genius: The gre- at theorems of mathematics by Cláudio Saiani

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Problemática de da Formulación de Problemas de Matemática: Un Caso con Docentes que Enseñan Matemática en la Educación Básica Venezolana by Oswaldo J. Martínez Padrón, Fredy Enrique González

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Algumas estratégias de resolução de problemas de divisão by Rosemeire Roberta de Lima, Mercedes Carvalho

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Quantas pétalas tem a rosácea? by Elisandra Bar de Figueiredo, Ivanete Zuchi Siple

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Ciudades y anti-ciudades en el fin de siglo brasileño: contagio y locura colectiva en Os sertões by Javier Uriarte

“…While Euclides was actually obsessed with –and fascinated about– the sertão, and wanted to return to that space incessantly, his perspective is always that of the city: his gaze is entirely urban, infused by the transformations and tensions that Rio de Janeiro was undergoing. This is why, in his descriptions of the backlands and its people, he incorporates hygienist notions and ideas that come from the field of social psychology. …”
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A Sequência de Fibonacci, Tribonacci, etc. e Tabuleiros by Francisco Alves

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Mapas em trânsito: projeções cartográficas e processo de emancipação política do Brasil (1779-1822) by Iris Kantor

“…Os mapas e os roteiros geográficos preparados pelos cartógrafos da Sociedade no curso das expedições de reconhecimento e demarcação territorial conformaram a matriz espacial fixada nas primeiras décadas do século XIX, após o estabelecimento da corte portuguesa no Rio de Janeiro no ano de 1808. Visto a partir deste ângulo, consideramos que as projeções cartográficas idealizadas pelos reformadores ilustrados portugueses constituíram um instrumento de governabilidade do futuro Império do Brasil.…”
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Insônia e depressão: confluências neurobiológicas e tratamento by Márcio Andrei Zanini, Camilla Moreira de Sousa Pinna, Rafael Brandes Lourenço, Flavia Zuccolotto dos Reis, Daniel Guilherme Suzuki Borges, Glícia Prates Santana, Regina Margis, Almir Ribeiro Tavares Júnior

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Battery for fall risk assessment in older adult people—BARQ: analysis of reliability and objectivity by Andrea Carmen Guimarães, Brisa D’Louar Costa Maia, Karollyni Bastos Andrade Dantas, Gustavo Costa Santos, Letícia Moreira Américo, Nelzy Aparecida Silva Werner, Lucio Flávio Gomes Ribeiro da Costa, César Augusto da Silva Santos, Estélio Henrique Martin Dantas, Estélio Henrique Martin Dantas

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Um curso a distância sobre tendências em educação matemática: um perfil do professor by Flavio Roberto Gouvea, Simone A Silva Gouvea

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Resposta do Desafio do Boletim 51 by Ilydio Pereira de Sá, Vinícius Gusmão Pereira de Sá

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A teoria da atividade na organização do ensino de Matemática com o computador portátil by Rodrigo Lacerda Carvalho, Marcilia Chagas Barreto

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Desempenho em cálculo: investigando a transição do ensino médio para o superior by Lilian Nasser, Geneci Alves de Sousa, Marcelo André A. Torraca

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