A formação de professores de educação física na Universidade de São Paulo: análise das experiências de estágio disciplinar by Marina de Lima Sodré, Marcos Garcia Neira

“…Os resultados revelam que o estágio, mesmo quando não oferece uma situação de aprendizagem idealizada, o que seria equivalente a uma escola em que tudo funcionasse, com professores devidamente comprometidos e sendo a Educação Física trabalhada com seriedade, funciona como um importante motivador de reflexão e análise crítica para o futuro professor.…”
Get full text

Formação Inicial de Professores: Reflexões sobre o ensino e os conteúdos matemáticos na Educação de Jovens e Adultos by Sara Soares Costa Mamona

Subjects: “…Formação Inicial de Professores de Matemática…”
Get full text

Discutindo possíveis relações entre tecnologias digitais, criatividade e formação de professores a partir de publicações do VII SIPEM by Priscila Gleden Novaes da Silva, Rodolfo Eduardo Vertuan, Clodis Boscarioli

“… Este artigo apresenta uma reflexão acerca de possíveis relações estabelecidas entre criatividade, tecnologias digitais e formação de professores. Analisa os artigos publicados no VII SIPEM relativos à formação de professores e que tiveram como foco o estudo de tecnologias digitais e/ou criação/criatividade. …”
Get full text

Divulgação Científica na Educação em Ciências: experiências do ensino de Biologia e Matemática no projeto “EntreProfessores”, da UEFS by Marco Antonio Leandro Barzano, Maria de Lourdes Haywanon de Araújo, Wilson Pereira de Jesus

“… O artigo apresenta o relato de experiência do projeto EntreProfessores do Laboratório Multidisciplinar da UEFS, em especial, da área de ensino de Biologia e Educação Matemática. …”
Get full text

Jogos com Frações: Diferentes explorações em sala de aula by Rosana de Oliveira

Subjects: Get full text

EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA EM PORTUGAL: INDÍCIOS DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE PRECÁRIA by Ana Claudia Bortolozzi Maia, Leilane Raquel Spadotto de Carvalho, Teresa Vilaça

Subjects: “…Deficiências. Formação de Professores.…”
Get full text

"Educa-Ação" física: uma abordagem curricular na formação de profissionais by Luís Sérgio Peres

Subjects: Get full text

Contribuições das novas tecnologias no processo de autoformação docente: uma revisão bibliográfica by Hannah Vitória de Souza Santos, Danielle Juliana Silva Martins

Subjects: Get full text

Experiência de ações de educação sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial para professores de escolas públicas by Geisa Aiane de Morais Sampaio, Maria Fernanda de Britto Cabral, Milena Lima Silva, Thays Maria de Oliveira Almeida, Wesllayne Souza Lima, Renata Albuquerque Cavalcanti Almeida

“…Percebeu-se que grande parte dos professores participantes não tinham conhecimento prévio adequado sobre o assunto e ressalta-se a importância de educar o público leigo, em especial profissionais da educação, sobre o manejo adequado em casos de traumatismo orofacial pois essa situação de urgência odontológica acontece mais frequentemente com crianças e pode ocorrer em ambiente escolar, onde os professores serão os primeiros adultos que estarão em contato com a vítima e o conhecimento sobre o manejo correto da criança é de suma importância para um melhor prognóstico do(s) elemento(s) dental(is) e outros tecidos envolvidos(s). …”
Get full text

COLETIVOS DE PENSAMENTO ACERCA DA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS by Kaliandra Pacheco de Lima, Rúbia Emmel

“…Delimitaram-se as buscas nos termos: Anos Iniciais; Formação de professores; Ensino de Ciências; Investigação-Ação. …”
Get full text

Peculiar features of higher education in Germany through the eyes of a Russian professor. Interview with Prof. Dr. E. Patrik (INTAMT), journalist Helena Solominsky by Editorial Article

Get full text

Contribuições de Paulo Freire para uma compreensão do trabalho com a modelagem na formação inicial de professores de matemática by Ana Paula dos Santos Malheiros

Subjects: Get full text

Lessons for the COVID era and beyond: The impact of inactive lifestyle and mental health events on burnout syndrome in university professors working from home during the pandemic by Angelica Castilho Alonso, Alan Oliveira Máximo de Carvalho, Juliana Sanches Lira, Vitória Camargo Paixão, Rafael Diego Modenes, Rita de Cássia Ernandes, Vanderlei Carneiro da Silva, Gerson Scherrer Júnior, Kleyton Góes Passos, Matheus Henrique dos Santos Lino, Sofia Silva, Sónia Brito-Costa, Guilherme Eustáquio Furtado, Guilherme Carlos Brech

Subjects: Get full text

American History Seminar: Thomas Sugrue (David Boies Professor of History and Sociology, University of Pennsylvania), “Bankruptcy and Beyond: Detroit and the Past and Future of American Urbanism” by Sarah Leboime

Get full text

Lesson Study como Meio para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática - Entrevista com Yuriko Yamamoto Baldin by Maria Alice Veiga Ferreira de Souza, Julia Schaetzle Wrobel, Yuriko Yamamoto Baldin

Subjects: Get full text

Competência na comunicação e perfil de participação em atividades vocais de professores do Distrito Federal com e sem desvantagem vocal by Dayane Cardoso de Melo, Fabiana Zambon, Mara Behlau

“…RESUMO Objetivo verificar a autopercepção da competência na comunicação e a autopercepção da participação em atividades vocais entre professores com e sem desvantagem vocal. Métodos para definição do tamanho da amostra, foi realizado cálculo amostral de modo que representasse os 34.769 professores da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. …”
Get full text

Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil by Celina A. A. P. Abar, Leila Souto de Assis

Subjects: Get full text