-
1
Mellom skrifta og barnet – tre barnehagelærarar sine strategiar i høgtlesing av bildebøker med få ord og med fleire ord
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
2
«Så sitter du der og plutselig leser for alle» – en nærstudie av barnehageansatte som litteraturformidlere
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
3
Digitala läspraktiker i förskolan
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
4
Leder: Lesing med/for/av barn - med relevans for barnehagen
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
5
Om lesepraksiser i den norske barnehagen
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
6
Barnehagelærarars refleksjonar over høgtlesing med fleirspråklege barn
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
7
Yngre förskolebarns litteratursamtal
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
8
Bokvalg i norske barnehager - hva som leses sammen med barn og hvorfor
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
9
Children’s literature as coupling point between global sustainability concerns and children’s local agency
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article -
10
Nordic Preschool Teachers’ Views of the Physical and Psychological Literacy Environments Regarding Read-Alouds
Published 2025-02-01“…Nordisk Barnehageforskning…”
Get full text
Article