La construcción de la propia imagen en <i>Los diarios de Emilio Renzi</i>: modos de la autorreferencia. La formación de un lector escritor y el registro de la experiencia by Hernán A. Biscayart

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Estrategias didácticas para el fortalecimiento del proceso lector a nivel andragógico by Derling Jose Mendoza Velazco

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Um corpo de leitura by Lia Duarte Mota

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Por uma anatomia do gesto literário: design de si e exercício crítico em Laura Erber by Edma de Góis

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Algunas discusiones sobre el espectador en la teoría estética actual by Paula Poblete Vargas

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El interés lector y el fomento de la escritura y de la creatividad en Secundaria y Bachillerato a través de la hiperficción narrativa by Mª Almudena Cantero Sandoval, José Eduardo Morales Moreno

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Libros en juego: bibliotecas populares y público infantil en el sudoeste bonaerense (Argentina, 1880-1930) by María de las Nieves Agesta

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El defensor del lector: ¿Un paso adelante en la ruta de la transparencia informativa? by José Luis Santa María

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Una poética de la lectura en las "Soledades" de Góngora by Eva María Martínez Moreno

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Motivación y desempeño lector en niñas y niños chilenos: un estudio exploratorio by Pelusa Orellana G., Paula Baldwin L.

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Lector inmersivo OneNote y su aporte al fortalecimiento de la lectoescritura en los estudiantes by Deysi Raquel Guarinda Rosillo, Danilo Marcelo Diaz Quichimbo

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Habilidades predictoras de la conciencia fonológica en las primeras fases del aprendizaje lector by Raúl Gutiérrez Fresneda

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Leer o no leer, es el dilema by Tarik Torres Mojica

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A (re)configuração da linguagem nos mash ups literários de Machado de Assis by Rebeca Fabiana Ferreira da Silva Santos, Oton Magno Santana dos Santos

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Lectura y deporte: una revisión sistemática sobre el impacto de las actividades deportivas en el fomento del hábito lector. by Juan José Márquez López, David Cerro Herrero, Patricia Casasola de la Montaña

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Estrategias de trabajo circular para potenciar el plan lector articulando la educación inicial con la enseñanza técnico profesional by Vivian Nancuante Benavente, Luis Zúñiga, Rosa Utreras, Victor Soto, Enrique Oyarzo

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Percepciones de los estudiantes sobre el uso de "booktrailers" para fomentar el hábito lector y desarrollar la competencia digital en la educación primaria by Patricia Bárcena Toyos, Marta Gómez Domingo

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¿A qué llamamos literatura? Todas las preguntas y algunas respuestas, de José Luis de Diego (director), Virginia Bonatto, Malena Botto y Valeria Sager (coautoras) by Matías Di Benedetto

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Examen de las formas en <i>Facsímil</i>, de Alejandro Zambra by Alexandra Saavedra Galindo

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