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    „Neues Format, Ungewissheit, Nervosität“ – Eine Performanzprüfung im beruflichen Lehramtsstudium aus der Perspektive von Studierenden und Prüfenden

    „Neues Format, Ungewissheit, Nervosität“ – Eine Performanzprüfung im beruflichen Lehramtsstudium aus der Perspektive von Studierenden und Prüfenden by Katharina Schwanke, Katrin Kunze, Andrej Schlobinski, Ursula Walkenhorst

    Published 2025-02-01
    “…Herausforderung Lehrer*innenbildung…”
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