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L’enseignant comme médiateur interculturel en classe de français langue étrangère en Arabie Saoudite by Ahmad Helaiss

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La réalité des pratiques de classe en milieu associatif by Cécile Bruley-Meszaros

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Vers une grammaire scientifique et didactique en classe de fle : L’exemple de la préposition en français by Assiakh Sofiane, Sadi Nabil

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Perception, statut et rôle de la traduction en milieu institutionnel en Algérie : Enjeux et perspectives by Sofiane Assiakh

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Évolution des images du FLE à l'université : une étude de cas au Portugal by Sílvia Melo-Pfeifer, Susana Pinto

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The use of the mother tongue in teaching French as a foreign language by Fatima Zohra SEHLAOUI

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Histoire(s) et traditions éducatives dans l’enseignement-apprentissage du FLE en Hongrie : représentations en tension by Mathieu Houdayer

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Travailler en FLE avec des étudiants exilés : une occasion de sortir des sentiers battus ? by Chantal Dompmartin-Normand, Tepey Sarai Matos Aldana

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La place de la variation dans l’enseignement de la phonétique en FLE by Anika Falkert

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De la constitution d’un corpus d’interactions à son exploitation en didactique de l’oral. Quels outils et quel accompagnement pour des pratiques innovantes ? by Virginie André

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Littérature, phonétique et interactions orales avec les Nouvelles Technologies pour l’apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) by Mario Tomé Díez

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