Inégalités d’usage du numérique et de l’intelligence artificielle à l’université
À l’ère de l’intelligence artificielle générative (IAG), nos observations à l’université révèlent que les étudiants bénéficiant d’un environnement d’apprentissage favorable utilisent l’IA pour enrichir leur rapport au savoir. En revanche, les étudiants identifiés comme plus fragiles montrent des com...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2025-01-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2025/05/shsconf_cifem2024_01009.pdf |
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