Análisis de la relación entre las estrategias metacognitivas y la actitud científica en estudiantes de la Facultad de Educación a través de uso de la n-aléctica neutrosófica

Análisis de la relación entre las estrategias metacognitivas y la actitud científica en estudiantes de la Facultad de Educación a través de uso de la n-aléctica neutrosófica

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Este trabajo presenta el análisis de las relaciones entre el uso de estrategias metacognitivas y la disposición para la ciencia en un grupo de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La metacognición, a pesar de su fundamental papel en el proceso de fo...

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Main Authors: Sinea Obregon Prado, Adán Humberto Estela Estela, Manuel Cesar Vildoso Villegas, Virgilio Vildoso Gonzales, Erick Félix Quesquén Alarcón, Dante Manuel Macazana Fernández
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2025-04-01
Series:Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Subjects:
estrategias metacognitivas; actitud científica; n-aléctica neutrosófica; pensamiento reflexivo; incertidumbre.
Online Access:https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1836
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