As dimensões da avaliação na Educação Física Escolar: uma análise da produção do conhecimento
O objetivo desteartigo é caracterizar a produção científica sobre avaliação na Educação FísicaEscolar e analisar seu conteúdo no que diz respeito às dimensões cognitiva,motora e atitudinal. Revisa nove periódicos da Educação Física brasileira eencontra 15 artigos para análise. Os resultados apontam...
Saved in:
| Main Authors: | Marcos Santos Ferreira, João Gabriel de Mello |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2014-06-01
|
| Series: | Motrivivência |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/31047 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Formação continuada para professores de Educação Física: análise da produção do conhecimento
by: Gabriela Zucki Bagatini, et al.
Published: (2019-05-01) -
“Abordando” as abordagens da Educação Física escolar brasileira: uma análise reflexiva
by: Luiz Fernando Badaró, et al.
Published: (2023-01-01) -
“JORNALZINHO DA EDUCAÇÃO FÍSICA”: relato de uma experiência na educação física escolar
by: Larissa Beraldo Kawashima
Published: (2009-12-01) -
As teorias da memória na produção científica em Educação Física: uma análise em periódicos brasileiros
by: Marlon Messias Santana Cruz
Published: (2020-08-01) -
Epistemologia da educação física: análise da produção científica do programa de pós-graduação da faculdade de educação física da Unicamp (1991-2008)
by: Julia Paula Motta de Souza
Published: (2011-01-01)