Історіографії проблеми профільної диференціації середньої школи протягом ІІ половини ХІХ століття
У статті розглядається історіографія імперського періоду проблеми впровадження профільної диференціації у середній школі Російської імперії протягом ІІ половини ХІХ століття. Охарактеризовано роботи загального характеру по історії розвитку шкільної освіти в яких висвітлено окреслену проблему та низк...
Saved in:
| Main Author: | Валентина Кушнір |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/741 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ідея організації шкільної освіти на засадах індивідуалізації та диференціації у діяльності Наркомосу УСРР на початку 20–х років ХХ ст.
by: Лариса Березівська
Published: (2012-03-01) -
ДИДАКТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПРОФІЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ У КОНТЕКСТІ ДОСВІДУ КРАЇН ЄВРОПИ
by: Світлана Алєксєєва
Published: (2024-07-01) -
Педагогічна творчість вчителя як основа формування творчої особистості учня в умовах профільної школи
by: Ганна Ісаєва
Published: (2011-09-01) -
Розвиток спеціальної школи в Україні як вияв зовнішньої диференціації середньої освіти: науково-методичний супровід у 1944-1948 рр.
by: Наталія Дічек
Published: (2013-10-01) -
Державна політика стосовно диференціації організації та змісту шкільної освіти в Українській Радянській Соціалістичній Республіці (кінець 30-х – 80-ті роки ХХ ст.): історіографія та джерела дослідження
by: Лариса Березівська
Published: (2013-09-01)