Concepto de alfabetización: ejes de tensión y formación de profesores
Para responder a las demandas de la sociedad, la comunidad pedagógica utiliza como piedra angular el concepto de alfabetización. Sin embargo, dicho concepto no es unívoco y ha sido permeado por diferentes tendencias y avances investigativos. El presente artículo busca comprender el concepto de alfab...
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Main Authors: | Dominique Manghi Haquin, Nina Crespo Allende, Andrea Bustos Ibarra, Valentina Haas Prieto |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2016-05-01
|
Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1038 |
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