Malet, L., & Hadjadj, O. Intérêt d’une intervention de soutien langagier basée sur la narration et menée par l’enseignante auprès d’enfants de grande section de maternelle avec difficultés langagières. Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie.
Chicago Style (17th ed.) CitationMalet, Lucie, and Olivia Hadjadj. Intérêt D’une Intervention De Soutien Langagier Basée Sur La Narration Et Menée Par L’enseignante Auprès D’enfants De Grande Section De Maternelle Avec Difficultés Langagières. Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie.
MLA (9th ed.) CitationMalet, Lucie, and Olivia Hadjadj. Intérêt D’une Intervention De Soutien Langagier Basée Sur La Narration Et Menée Par L’enseignante Auprès D’enfants De Grande Section De Maternelle Avec Difficultés Langagières. Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie.