Preservice Science Teachers' Views on Comparative Multicultural Practices: Turkey and United States of America Sample
Multiculturalism is a multidisciplinary concept that has gained importance in educational environments in the 21st century and includes integrated skills, especially empathy and cooperation. The aim of this research is to find out and review the pre-service teachers’ views from two different countri...
Saved in:
| Main Author: | İlke Çalışkan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2025-08-01
|
| Series: | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4673258 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Yabancı Öğrencilerden Beklenti Ölçeği “Akran Değerlendirme Formu”nun Geçerlik ve Güvenirlik İncelemesi
by: Rüştü Yeşil
Published: (2021-06-01) -
Fen Eğitiminin Amaçlarında Değişen Değerler: Fen - Teknoloji - Toplum
by: Salih ÇEPNİ, et al.
Published: (2003-10-01) -
The Investigation of the Attitudes of Preservice Pre-School Teachers Towards Distance Education
by: Hilal Karakuş, et al.
Published: (2023-07-01) -
Türkçe Eğitimi Bölümleri Çalıştayı
by: Çalıştay Sonuç Bildirisi
Published: (2011-10-01) -
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNE KARŞI ÖZ-YETERLİLİK İNANÇLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER
by: Güler Küçükturan, et al.
Published: (2022-12-01)