التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة-
يُعتبر التعليم أحسن مؤشر لمدى تطور كل شعب لذلك فمن أهم الاستثمارات للنهوض بالطاقات والإمكانات البشرية هو التكوين ذاته. وتعتبر المدرسة أهم فضاء تستغل فيه هذه الطاقات البشرية المتجددة واللامتناهية وموردا من أهم موارد المجتمع. ولما كانت المدارس العليا للأساتذة الفضاء الأول والأمثل لإعداد الإطارات التي...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2007-12-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/820 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849686539092623360 |
|---|---|
| author | بلقاسم يخلف |
| author_facet | بلقاسم يخلف |
| author_sort | بلقاسم يخلف |
| collection | DOAJ |
| description | يُعتبر التعليم أحسن مؤشر لمدى تطور كل شعب لذلك فمن أهم الاستثمارات للنهوض بالطاقات والإمكانات البشرية هو التكوين ذاته. وتعتبر المدرسة أهم فضاء تستغل فيه هذه الطاقات البشرية المتجددة واللامتناهية وموردا من أهم موارد المجتمع. ولما كانت المدارس العليا للأساتذة الفضاء الأول والأمثل لإعداد الإطارات التي تتكفل بإعداد المكونين أردنا أن نلتفت إلى جانب من جوانب التكوين وهو"التكوين الميداني" أو ما يسمى عادة "بالتربص" ومعرفة مدى مساهمته في تكوين هؤلاء الأساتذة وإعدادهم لسوق العمل ومتطلباته محاولين الإجابة عن بعض التساؤلات حول أثاره، مدة التدريب، محتواه، الفترة المخصصة له وهل يستجيب لمتطلبات ملمح الطالب الأستاذ.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-fadcaa65ca6c4d7fafd718a126ee032f |
| institution | DOAJ |
| issn | 2588-2007 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2007-12-01 |
| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
| record_format | Article |
| series | Revue des Sciences Humaines |
| spelling | doaj-art-fadcaa65ca6c4d7fafd718a126ee032f2025-08-20T03:22:39ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072007-12-01182التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة-بلقاسم يخلف0المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة،يُعتبر التعليم أحسن مؤشر لمدى تطور كل شعب لذلك فمن أهم الاستثمارات للنهوض بالطاقات والإمكانات البشرية هو التكوين ذاته. وتعتبر المدرسة أهم فضاء تستغل فيه هذه الطاقات البشرية المتجددة واللامتناهية وموردا من أهم موارد المجتمع. ولما كانت المدارس العليا للأساتذة الفضاء الأول والأمثل لإعداد الإطارات التي تتكفل بإعداد المكونين أردنا أن نلتفت إلى جانب من جوانب التكوين وهو"التكوين الميداني" أو ما يسمى عادة "بالتربص" ومعرفة مدى مساهمته في تكوين هؤلاء الأساتذة وإعدادهم لسوق العمل ومتطلباته محاولين الإجابة عن بعض التساؤلات حول أثاره، مدة التدريب، محتواه، الفترة المخصصة له وهل يستجيب لمتطلبات ملمح الطالب الأستاذ. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/820 |
| spellingShingle | بلقاسم يخلف التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- Revue des Sciences Humaines |
| title | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- |
| title_full | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- |
| title_fullStr | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- |
| title_full_unstemmed | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- |
| title_short | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب-الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة - قسنطينة- |
| title_sort | التدريب الميداني ودوره في تكوين الطالب الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة قسنطينة |
| url | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/820 |
| work_keys_str_mv | AT blqạsmykẖlf ạltdrybạlmydạnywdwrhfytkwynạlṭạlbạlạstạdẖbạlmdrsẗạlʿlyạllạsạtdẖẗqsnṭynẗ |