Responsabilidad Social Universitaria con Enfoque Intercultural: Perspectiva Comunidad Afrocolombiana de San Basilio de Palenque

La Responsabilidad Social de las Universidades, se revitaliza en esa relación dinámica y transformadora de las universidades con las realidades propias de los contextos universitarios. Se buscó diseñar un programa RSU con enfoque intercultural. El estudio es el cualitativo y la posición epistemológ...

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Main Authors: Alba Yolima Gómez – Rivera, Suly Patricia Castro – Molinares, Karina Paola Buelvas – Almanza, Meri Rocío Ruiz – Cabezas, Irlena Ahumada – Villafañe
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña 2024-01-01
Series:Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro
Subjects:
Online Access:https://revistas.ufps.edu.co/index.php/profundidad/article/view/4355
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Description
Summary:La Responsabilidad Social de las Universidades, se revitaliza en esa relación dinámica y transformadora de las universidades con las realidades propias de los contextos universitarios. Se buscó diseñar un programa RSU con enfoque intercultural. El estudio es el cualitativo y la posición epistemológica es el crítico. La metodología adoptada es la Investigación-Acción, se contó con la participación de 61 familias de San Basilio de Palenque.  El instrumento utilizado fue la guía multidimensional, permitió ahondar en las problemáticas de las comunidades donde realizo su Práctica en Responsabilidad Social y la posterior relación multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las realidades sociales desde perspectivas más amplias. se requieren acciones prontas de compromiso tácito y efectivo por parte de las universidades presentes en la región, la institucionalidad pública y privada, para que desde un enfoque ético, intercultural, integrador e incluyente en el desarrollo, atiendan y acompañen a la comunidad palenquera mediante programas, proyectos y el desarrollo de políticas que realmente transformen las actuales condiciones de vida.
ISSN:2422-2518