META ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian meta-analisis yang bertujuan merangkup hasil penelitian tentang pengaruh model pembelajran kooperatif terhadap hasil belajar siswa sehingga dapat diketahui : besar dari effect size (ES) rata-rata, tipe model pembelajaran koperatif yang memiliki effect siz...
Saved in:
Main Authors: | Alhadi Erpan, Fadilah Fajria Nanda, Millanie Chintya Augustini, Desnita Desnita |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2021-09-01
|
Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/16185 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Korelasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SDNdn 215 Bengkulu Utara
by: Mardiani Pane, et al.
Published: (2024-07-01) -
Pengembangan Game Edukasi Bilomatika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 1 SD
by: Risqi Ervera Nur Arifah, et al.
Published: (2019-12-01) -
Pengaruh Tingkat Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Al-Mahrusiyah
by: Atika Nailah Syirva, et al.
Published: (2024-12-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Yenni Novita Lestari, et al.
Published: (2019-09-01) -
Pengaruh Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-B Pada Mata Pelajaran Fiqih SMP Darul Hikmah Langkap Burneh Bangkalan
by: Rifatus Sahroh, et al.
Published: (2024-07-01)