Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan menganalisis peningkatan prestasi belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui pemanfaatan media pembelajaran RUKAPE berbasis YouTube bagi siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Panjalu pada tahun pelajaran 2022-2023. Jenis penelitian menggunakan p...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2023-12-01
|
| Series: | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2585 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584698249871360 |
|---|---|
| author | Teti Hindasah Mukhamad Murdiono |
| author_facet | Teti Hindasah Mukhamad Murdiono |
| author_sort | Teti Hindasah |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan menganalisis peningkatan prestasi belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui pemanfaatan media pembelajaran RUKAPE berbasis YouTube bagi siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Panjalu pada tahun pelajaran 2022-2023. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan mengembangkan model dari Stephen Kemmis & Robin Mc Taggart berupa siklus perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian sejumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis stattistik deskriptif dengan mencari nilai rerata, persentase keberhasilan belajar. Kriteria keberhasilan tindakan untuk prestasi belajar adalah dengan batas tuntas 75 (KKM = 75) dan ketuntasan kelas sebesar 85%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar PPKn pada kondisi awal, siklus I, dan II. Pada nilai tes kemampuan awal rata-rata kelas 62,5 dengan ketuntasan kelas sebesar 15,6% dan siswa yang memperoleh nilai = 75 berjumlah 5 siswa. Pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 34,3%. Selanjutnya pada siklus II juga mengalami peningkatan sebesar 37,5% dan siswa yang memperoleh nilai = 75 berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pemanfatan media pembelajaran RUKAPE berbasis YouTube dapat meningkatkan prestasi belajar PPKn pada siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Panjalu Tahun Pelajaran 2022-2023. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f7e6301477834540a745d3c2418624b1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2477-8524 2502-8103 |
| language | English |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| spelling | doaj-art-f7e6301477834540a745d3c2418624b12025-01-27T12:24:50ZengIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)2477-85242502-81032023-12-019430931910.29210/0202325851738Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtubeTeti Hindasah0Mukhamad Murdiono1Universitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan dan menganalisis peningkatan prestasi belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui pemanfaatan media pembelajaran RUKAPE berbasis YouTube bagi siswa kelas VIIA SMP Negeri 1 Panjalu pada tahun pelajaran 2022-2023. Jenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas dengan mengembangkan model dari Stephen Kemmis & Robin Mc Taggart berupa siklus perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian sejumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis stattistik deskriptif dengan mencari nilai rerata, persentase keberhasilan belajar. Kriteria keberhasilan tindakan untuk prestasi belajar adalah dengan batas tuntas 75 (KKM = 75) dan ketuntasan kelas sebesar 85%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar PPKn pada kondisi awal, siklus I, dan II. Pada nilai tes kemampuan awal rata-rata kelas 62,5 dengan ketuntasan kelas sebesar 15,6% dan siswa yang memperoleh nilai = 75 berjumlah 5 siswa. Pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 34,3%. Selanjutnya pada siklus II juga mengalami peningkatan sebesar 37,5% dan siswa yang memperoleh nilai = 75 berjumlah 28 siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pemanfatan media pembelajaran RUKAPE berbasis YouTube dapat meningkatkan prestasi belajar PPKn pada siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Panjalu Tahun Pelajaran 2022-2023.https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2585prestasi belajar, pendidikan kewarga negaraan, media rukape |
| spellingShingle | Teti Hindasah Mukhamad Murdiono Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) prestasi belajar, pendidikan kewarga negaraan, media rukape |
| title | Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| title_full | Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| title_fullStr | Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| title_full_unstemmed | Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| title_short | Peningkatan prestasi belajar PPKn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| title_sort | peningkatan prestasi belajar ppkn melalui pemanfaatan media rukape berbasis youtube |
| topic | prestasi belajar, pendidikan kewarga negaraan, media rukape |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2585 |
| work_keys_str_mv | AT tetihindasah peningkatanprestasibelajarppknmelaluipemanfaatanmediarukapeberbasisyoutube AT mukhamadmurdiono peningkatanprestasibelajarppknmelaluipemanfaatanmediarukapeberbasisyoutube |