Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення

Стаття є стислим викладом результатів дослідження, присвяченого становленню та особливостям функціонування біографічного методу в сучасній історико-педагогічній науці. У статті представлено розгляд виникнення біографічного методу у соціологічній та філософській науках, показано історію терміна «біог...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ганна Бєлан
Format: Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2013-10-01
Series:Педагогічний дискурс
Subjects:
Online Access:http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/590
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850062788630675456
author Ганна Бєлан
author_facet Ганна Бєлан
author_sort Ганна Бєлан
collection DOAJ
description Стаття є стислим викладом результатів дослідження, присвяченого становленню та особливостям функціонування біографічного методу в сучасній історико-педагогічній науці. У статті представлено розгляд виникнення біографічного методу у соціологічній та філософській науках, показано історію терміна «біографічний метод» та його зміст крізь призму поглядів провідних вітчизняних і зарубіжних учених-соціологів. Автор аналізує витоки становлення біографічного методу як інструменту наукового дослідження персоналії, джерела біографічного матеріалу та їх найпоширеніші класифікації, передумови та специфіку використання біографічного методу у вітчизняному історико-педагогічному дискурсі.
format Article
id doaj-art-f7112c4e7a6c45f8a7ba5a1df3c5f108
institution DOAJ
issn 2309-9127
2313-8769
language English
publishDate 2013-10-01
publisher Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
record_format Article
series Педагогічний дискурс
spelling doaj-art-f7112c4e7a6c45f8a7ba5a1df3c5f1082025-08-20T02:49:49ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-10-01155054590Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становленняГанна Бєлан0Херсонський державний університетСтаття є стислим викладом результатів дослідження, присвяченого становленню та особливостям функціонування біографічного методу в сучасній історико-педагогічній науці. У статті представлено розгляд виникнення біографічного методу у соціологічній та філософській науках, показано історію терміна «біографічний метод» та його зміст крізь призму поглядів провідних вітчизняних і зарубіжних учених-соціологів. Автор аналізує витоки становлення біографічного методу як інструменту наукового дослідження персоналії, джерела біографічного матеріалу та їх найпоширеніші класифікації, передумови та специфіку використання біографічного методу у вітчизняному історико-педагогічному дискурсі.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/590біографіябіографія педагогабіографічний методісторико-педагогічна наука
spellingShingle Ганна Бєлан
Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
Педагогічний дискурс
біографія
біографія педагога
біографічний метод
історико-педагогічна наука
title Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
title_full Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
title_fullStr Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
title_full_unstemmed Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
title_short Біографічний метод в історико-педагогічній науці: провідні тенденції становлення
title_sort біографічний метод в історико педагогічній науці провідні тенденції становлення
topic біографія
біографія педагога
біографічний метод
історико-педагогічна наука
url http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/590
work_keys_str_mv AT gannabêlan bíografíčnijmetodvístorikopedagogíčníjnaucíprovídnítendencíístanovlennâ