Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de COVID-19
Introdução: A alta prevalência de Transtornos Mentais Comuns (TMC) em universitários(as), especialmente durante a pandemia de Covid-19, indica a relevância de estudos que abordam a saúde mental desse grupo. Objetivo: Este trabalho apresenta o mapeamento institucional realizado pelos serviços de apoi...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2025-05-01
|
| Series: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://awstats.ontologist.network/index.php/docencia/article/view/1980 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Introdução: A alta prevalência de Transtornos Mentais Comuns (TMC) em universitários(as), especialmente durante a pandemia de Covid-19, indica a relevância de estudos que abordam a saúde mental desse grupo. Objetivo: Este trabalho apresenta o mapeamento institucional realizado pelos serviços de apoio estudantil e psicológico de uma universidade brasileira em São Carlos/SP, visando identificar a saúde mental de seus discentes. Método: Foi utilizado um questionário autoaplicável, composto por inventário sociodemográfico e escalas de percepção acadêmica para coletar dados de setembro a outubro de 2021 em todo o campus. Resultados: Dos 5.121 estudantes de graduação naquele momento, 340 responderam o questionário, e 73,24% apresentaram rastreio positivo para TMC. A maior prevalência foi em ingressantes de 2018 ou anos anteriores (81%), possivelmente, em decorrência da transição para o Ensino a Distância (EaD) durante a pandemia. Além disso, a prevalência de TMC aumenta conforme a idade, sugerindo um impacto da entrada na universidade durante a pandemia. Discussão: Faz-se mister a criação de espaços de expressão emocional, o desenvolvimento de recursos individuais e coletivos, o preparo da comunidade acadêmica para identificar vulnerabilidades e suas intervenções, e a abordagem institucional dos determinantes de sofrimento psíquico a partir do levantamento periódico de dados cientificamente fundamentados.
|
|---|---|
| ISSN: | 2223-2516 |