La Formación Inicial del Profesorado. Un Proceso Democrático
En este artículo partimos del reto que constituye vivir la democracia en un contexto político, social y educativo no democrático; siendo conscientes además de la propia polémica que pudiera generar el significado de democracia. Así todo, asumiendo la democracia como una manera de vivir en liber...
Saved in:
Main Authors: | Cateri Soler García, Verónica Aurora Quintanilla Batallanos, Diego Aguilar Trujillo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2018-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27464614009 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La Investigación-Acción en la Formación del Profesorado. Nuevas Perspectivas desde el Proyecto Roma
by: Iulia Mancila, et al.
Published: (2018-01-01) -
Malestar docente y formación inicial del profesorado: percepciones del alumnado
by: Hilda Mar CAMACHO GONZÁLEZ, et al.
Published: (2006-01-01) -
El Dolor de la Lucidez. Una Mirada del Proyecto Roma desde el Profesorado en Formación
by: Marcos Alfonso Payá Gómez, et al.
Published: (2018-01-01) -
El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado
by: José Contreras Domingo
Published: (2013-01-01) -
Evaluación, calificación, credencialismo
y formación inicial del profesorado: efectos
y patologías generadas en la enseñanza universitaria
by: Víctor Manuel López Pastor
Published: (2004-01-01)