O currículo prescrito paraguaio e a organização do ensino de matemática nos anos iniciais
Este artigo é parte integrante da dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. A educação é a espinha dorsal de qualquer sociedade, moldando não apenas o conhecimento, mas também os valores e as perspectivas dos cidadãos. Visando ampliar os efeitos dessa...
Saved in:
Main Authors: | Tchaila Regina Santino Tomascheski, Edvonete Souza de Alencar, José Wilson dos Santos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-01-01
|
Series: | Cadernos Cajuína |
Subjects: | |
Online Access: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/745 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uma discussão da matemática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Edivagner Souza dos Santos, et al.
Published: (2018-01-01) -
Análise da organização do ensino da matemática na educação infantil sob o olhar da teoria histórico-cultural
by: Marlova Neumann Araujo, et al.
Published: (2017-06-01) -
Análise dos Termos e Requisitos de Segurança do paciente nos currículos de Enfermagem em Universidades Federais Brasileiras
by: Mariana Tavares de Oliveira Castellani, et al.
Published: (2025-01-01) -
Construção de HQs no ensino de Matemática: relato de experiência com alunos do Ensino Fundamental
by: Samira Santos Ferrugine, et al.
Published: (2022-06-01) -
Percepções de professoras/es de português sobre sexualidade e(m) suas aulas no ensino médio
by: Rodrigo dos Santos Dantas da Silva, et al.
Published: (2020-11-01)