تأثير تطبيق نموذج التعليم القبيح (المزاج، الفهم، التكرار، المطالعة، التنميّة، المراجعة) على نتائج تعليمية اللّغة العربية للطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي

تأثير تطبيق نموذج التعليم القبيح (المزاج، الفهم، التكرار، المطالعة، التنميّة، المراجعة) على نتائج تعليمية اللّغة العربية للطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي

غرض هذا البحث لمعرفة تأثير تطبيق نموذج التعليم MURDER  على نتائج تعليم اللّغة العربية للطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الإصلاح بوكيت تنجي. تستخدم الباحثة المدخل الكمي انتجه الطريقة شبه التجربة (Quasi Experiment). المجتمع في هذا البحث هو جميع طلاب الصف الثامن. وأمّا عينة البحث أربعة وخمسون (54) ط...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sri Wahyuni, Nurhasnah, Fajriyani Arsya, Oktarina Yusra, Mochammad Indra Yumanto
Format: Article
Language:Arabic
Published: Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah 2024-04-01
Series:Lahjatuna
Subjects:
نموذج التعليم
murder
نتائج تعليم
Online Access:https://ejournal.uiidalwa.ac.id/index.php/lahjatuna/article/view/1491
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items