„Nasz elementarz” – krótki opis daru, który zubaża obdarowanych
The text is a critical analysis of the assumptions and content of “Nasz elementarz”, a textbook for the first grade of the primary school which has been promoted by the Ministry of Education. An overt attempt at the unification, control, and limiting of the development space of the youngest pupils h...
Saved in:
Main Author: | Dorota Klus-Stańska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2014-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/858 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Dziecięce kompetencje do przeciwstawiania się w kulturze szkoły polskiej
by: Monika Wiśniewska-Kin
Published: (2019-12-01) -
Dziecięce rozumienie świata – w poszukiwaniu uzasadnień postępowania badawczego
by: Monika Wiśniewska-Kin
Published: (2016-03-01) -
Odkrywanie potencjału dziecka w pracy metodą projektów – praktyka nauczyciela przedszkola
by: Natalia Gozdalska
Published: (2023-09-01) -
Wyjść poza reżim imperatywu rozwojowego. Między inspiracjami Rousseau a wpływem myśli Foucaulta na współczesne studia nad dzieciństwem
by: Dorota Klus-Stańska
Published: (2015-09-01) -
Wczesna edukacja – między standaryzacją a upodmiotowieniem
by: Małgorzata Żytko
Published: (2020-06-01)