Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli
Educational practice is directly connected with how and what teachers think about the students. In the text are presented the results of researches into common beliefs of students from teaching faculties concerning values in the children’s world. Analyses show worrying tendencies in the way of think...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2016-04-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/901 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1823858447798501376 |
---|---|
author | Marzenna Nowicka |
author_facet | Marzenna Nowicka |
author_sort | Marzenna Nowicka |
collection | DOAJ |
description | Educational practice is directly connected with how and what teachers think about the students. In the text are presented the results of researches into common beliefs of students from teaching faculties concerning values in the children’s world. Analyses show worrying tendencies in the way of thinking of future teachers about the students: they perceive them as being passive, very dependent on adults, concentrated on themselves, potentially more prone to harm rather than to good. In the understanding of students, children learn bad values from pathological adults, peers, and the media.
|
format | Article |
id | doaj-art-f3033481e8654882a7f550791f57a18a |
institution | Kabale University |
issn | 1734-1582 2451-2230 |
language | English |
publishDate | 2016-04-01 |
publisher | University of Gdańsk |
record_format | Article |
series | Problemy Wczesnej Edukacji |
spelling | doaj-art-f3033481e8654882a7f550791f57a18a2025-02-11T11:25:52ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302016-04-01332Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieliMarzenna Nowicka0Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w OlsztynieEducational practice is directly connected with how and what teachers think about the students. In the text are presented the results of researches into common beliefs of students from teaching faculties concerning values in the children’s world. Analyses show worrying tendencies in the way of thinking of future teachers about the students: they perceive them as being passive, very dependent on adults, concentrated on themselves, potentially more prone to harm rather than to good. In the understanding of students, children learn bad values from pathological adults, peers, and the media. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/901wartości dzieckawiedza potocznapotoczne teorie pedagogiczne studentów |
spellingShingle | Marzenna Nowicka Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli Problemy Wczesnej Edukacji wartości dziecka wiedza potoczna potoczne teorie pedagogiczne studentów |
title | Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli |
title_full | Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli |
title_fullStr | Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli |
title_full_unstemmed | Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli |
title_short | Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli |
title_sort | wartosci w swiecie dziecka w przekonaniach doroslych przyszlych nauczycieli |
topic | wartości dziecka wiedza potoczna potoczne teorie pedagogiczne studentów |
url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/901 |
work_keys_str_mv | AT marzennanowicka wartosciwswieciedzieckawprzekonaniachdorosłychprzyszłychnauczycieli |