El ausentismo escolar en la marginalidad urbana. Las adaptaciones de la escuela al entorno del estudiante
Uno de los problemas más característicos y presentes en los procesos de enseñanza en las periferias de las ciudades es el ausentismo escolar. Es precisamente en tales entornos donde la escuela se trata de adaptar a las circunstancias de las y los estudiantes, a sus dinámicas y a sus necesidades. Da...
Saved in:
Main Authors: | Manuel Guardado Carrete, Daniel Alarcón Nakamura |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2024-12-01
|
Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2377 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Asistencia intermitente y deserción en Educación Inicial. Testimonios de madres uruguayas
by: Fernando Salinas-Quiroz, et al.
Published: (2017-01-01) -
Familia, escuela y comunidad en relación a la violencia escolar en secundaria: Revisión sistemática
by: Daniel Fregoso-Borrego, et al.
Published: (2021-01-01) -
Conceptualizaciones de deserción y retención escolar según una escuela primaria en Chile
by: Michelle Mendoza Lira, et al.
Published: (2023-11-01) -
La marginalidad Y la termodinámica como mímesis de la urbanística
by: Carlos E. Flores Rodríguez
Published: (2015-01-01) -
MEDIOS DE COMUNICACIÓN, VIOLENCIA Y ESCUELA
by: Rafael Mesa Sánchez
Published: (2002-01-01)